up solution，等等。

安洁对这个没怎么上心地听，因为她从来不抄别人的作业。她的心思只在Dr.

Cang本人身上，安洁觉得他真的是很­棒­，他的英语怎么就说得这么好呢？看得出，学生都挺喜欢他的，除了所有的椅子都坐满之外，地上坐了几个，后面还站了几个，真的是济济一堂啊。作为中国人，她太为他感到骄傲了，这么多人都来听他讲课，他多为中国争光啊！

后来Dr.

Cang发给每个人一张纸，说是一个简单的survey，请大家把自己的名字，电邮地址，高中学校或者大学本科学校，以前修过什么相关课程都写下来，如果对他有什么特殊要求也请写下来。

在大家传递纸条的过程中，Dr. Cang让大家跟这门课的teaching

assistant熟悉一下，他是个印度人，很黑的面孔，很大的眼睛，很长的名字。TA用那种印度英语讲了几句，安洁什么也没听懂，就知道TA为了照顾大家，允许大家只用他名字的前四个字母称呼他，不知道是哪四个字母,

听上去像是"素­鸡­"一样。

那天上完课回家的时候，木亚华说她可以用车送安洁回去，她的车就停在学校的停车场里，离这里大约十分钟，因为她住得比较远，得自己开车来上课，所以她买了学校的停车牌。

木亚华很健谈，而且在电脑系待了一段时间了，知道不少的事，一路上就把系里的一些典故讲给安洁听，哪个教授会给easy

A，哪个教授只给三分之一的人A，哪些教授对年轻女孩特别青睐，哪些教授对中国学生有成见，等等。

安洁听了，觉得受益不浅。以前觉得美国的大学应该是无比清廉公正的，教授都是埋头做学问的人。听木亚华这样一讲，才知道原来也是人上一百，种种­色­­色­。幸好有木亚华这样的老前辈帮忙讲说讲说，不然的话，撞在几个对中国学生有偏见的教授手里，那还不是死路一条？

◇◇欢◇迎访◇问◇

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