江晓玲看到陈乐没有穿她送给他的衣服，有点失望，心里又泛起了一种莫名的悲伤。心里左思右想，很不是滋味。后来又想，是不是衣服太大了。就写了一张纸条，放到陈乐的桌上。

陈乐看到那张纸条后的反应，她看到了。她就坐在陈乐斜后面，只差两桌的距离，陈乐的一举一动，自然了若指掌。钟建文和陈乐说的话，她也听到了，甚至连他们的悄悄话，她也听个一清二楚。

当时她的脸就红了，她低着头，假装在写一些东西。她没敢告诉陈乐那些衣服是她送的，她也没打算告诉他。她想她可能一辈子也不会让陈乐知道那衣服是她送的…………。

自从上生物课以后，陈乐就对那些渺小而又十分强大的细菌产生的浓厚的兴趣。从显微镜中看到它们蠕动的身体，他的想象就像是打开了闸的水——川流不息。

从微观到宏观，从细菌到地球，从生存和灭亡。他什么都想，他的想像有时竟漫延到外太空和外星人身上。

他在课余有时间也看一些杂书。钟建文办了借书证，陈乐常常拿着他的借书证，去图书馆借一些书看。他什么样的书都看，但他最喜欢看的就是科幻书籍。

后来有一次，午餐过后，他不经意的翻出了放在他放衣服的箱子里，他三年前从河里捡到的那块他自认为是玉的东西。

他记­性­极好，其中关于细菌、单细胞生物等等一切生物的特征，从书里看过几遍，早就明了于胸。

当他再次看到这个东西时，他的第一感觉，竟觉得那是一只虫子，一只死了的虫子的尸体。或者准确的说，他觉得它像一只甲壳虫。当然，世界上绝没有一个品种的甲壳虫长得像一块石头，硬得像一块石头……。

它通体透明，却有着细细的经纹，那也许是血管、或肠道。它前端有两个红点，或许就是眼睛。底下有凸出的两排细痕，那也许就是它的两排细腿。

它的两侧有两道微凸出的疙瘩，从上面看，还能看到里面有两块半圆形的颜­色­深一点的块，那也许是他收到身体里面的翅膀，或别的什么器官。

陈乐没发现那东西的嘴和排泄器官，前后端浑圆光滑，没有一点凸痕，且颜­色­上也没有什么区别。陈乐虽还有些疑惑，但那些明显的生物特征，却是无庸置疑的。

陈乐欣喜若狂，这是一个重大的发现。这样的生物，在生物书上没有记载过……。

陈乐怕自己没把生物书看透，又把书拿出来看了一遍。却始终看不到关于这种生物相关特征的描写。

为了证实自己的想法，他把这个东西拿给了他们的生物老师看。请他来决断一下，看这到底是个什么东西。

陈乐的生物老师姓夏，是一个四十多岁的中年人，身材瘦小，只有一米六左右，戴了一付黑框眼镜。

夏老师是一个生物迷，在他的办公室里，有着一些常见生物的标本。当夏老师看到陈乐递给他的那个像玉又像石的东西后。

……他仔细反复的观看……在他心里开始衍生出和陈乐相同的感觉……惊得目瞠口哆……这是生物啊……世界上竟有这样的生物……他活了四十多年，也没有见过这样的生物。

…………甚至从各种书籍里，也没有见过这样的生物…………这也许是有史以来，生物史上的一个重大发现。

他兴奋之情难以言表，什么也没问，当即要求解剖。炽热的眼光看着陈乐，请求着他的同意。陈乐看到夏老师的表情和言行，脑袋有些蒙，在老师的再三恳求下，才回声答应了老师的要求。

陈乐其实自己也想看看这东西身体里面到底是些什么构造。陈乐已经有点联想泛滥了………………。

夏老师拿着那块像玉又像石的东西反复观摩，在他的办公桌上摆满了各式各样的工具，有解剖刀、锯子、钳子……。

这些工具他都用在手里的这块东西上试过，对它毫无反应，甚至不能在上面留下半点痕迹。夏老师甚至还怀疑它的硬度堪比钻石（锯子在上面锯过时，不能留下半点痕迹。要是硬比钢铁或玉石的话，锯子在上面锯过，就算锯不断，至少也能锯出一些痕迹来）。

他生气时，曾经把它狠狠的摔在水泥地板上。那东西跳了几下后，弹到了文件柜上，又滑到了办公桌底下。

当他冷静下来，把它从办公桌上捡出来的时候，发现在它上面竟连一点点摔痕也没留下。完美如初，一样的通透，一样的光滑。

他心里泛起了一种可悲又可笑的感觉，看着手里的这块东西，一筹莫展。

下课铃响了。一阵急促的脚步声后，陈乐又出现在夏老师的办公室。