初三开学后，刚开始一段时间还是比较清闲。可越往后，学习就越紧张。当然这种紧张不包括陈乐，他还是和往常一样，虽然学习任务有些繁重，却不能影响到他。他的业余时间还是比较富余。

开学前，陈乐父亲回来了，还带回了陈乐的学费和欠夏老师的钱。短短三个多月，陈乐父亲赚了不少钱。陈乐也听说了，他父亲是在做木柴生意。现在年景好了，大家赚得钱多了，都想着盖新房。盖新房就离不开横梁，离不开楼板。而横梁和楼板自然就离不开木材。陈乐父亲抓住了这个时机，狠赚了一笔。

开学后，夏老师找到了陈乐，把那块不玉不石的东西还给了他。并告诉他说，在省城，他找人做了鉴定，用最高端的仪器检测过，证明那就是块石头，只是结构材质有些特殊。本来还有人想花高价买了去。可夏老师考虑到，这东西是陈乐的，没有征求他的同意，就没敢卖。现在原物奉还。

夏老师只对生物感兴趣，在弄清楚这是一块石头后，也就兴趣寥寥了。虽然那块东西可能价格不菲。一来“君子爱财，取之有道”，当老师的总不能昧了学生的财。二来，夏老师和他爱人做老师多年，房子也有，也稍有积蓄，也不缺那些钱。

陈乐拿着那块石头又仔细看了一回，他心里总觉得那就是生物，而不是石头。不过已经鉴定了那是一块石头，他还有什么好说的。拿着那块石头，悻悻的回到宿舍，又把它放回了装衣服的木箱里。

第二年二期的考试成绩总分榜已经出来了，全校全年级第一的还是陈乐。这似乎已经不是一件新鲜的事，大家似乎都已经习惯了这种情况。在他们看来，陈乐拿第一是正常的。这已经形成了一种规律，假如哪一天陈乐不拿第一了，反而是一件奇怪的事。

初三是一道坎，同学们将面临不同的选择。这还要看中考的分数，有的可以选择去读中专，按分数的高低选择不同的中专类型。中专之中以卫校和师范学校较好，虽要求的分数比较高，出来以后却可以有一门好的职业。

不过大多数的人还是会选择读高中，到一中的高中部去读高中。毕竟这是重点中学，在这里读高中的话，升大学的机会还是比较高的。大学相较于中专，又是一个不同的档次。

钟建文在初三以后就很少有时间和陈乐一起去打乒乓了。钟建文学习成绩一般，他要经过中考考试进入一中的高中部读书，还得加把劲。他可不想被学校踢到别的差一点的高中去。他已经习惯和陈乐在一起了。

钟建文身宽体胖，人又啰嗦，又不喜欢运动，朋友并不多，陈乐自然成了他最好的朋友。再则，陈乐也许是一个传奇，能看到一个传奇的发展，是一件有意思的事。

陈乐要考上大学，是无庸置疑的。问题是他会考上什么样的大学。在钟建文来看，陈乐多半将会以高分考入重点大学。而他自己能不能考上大学就难说了。所谓船到桥头自然直，先过了这一坎再说。想入非非的反而不好。

紧张的学习日子过得特别快，一学年一恍就过。等到中考考完后，钟建文一称发现自己又瘦了不少，体重已经降到了一百七十斤左右。

这段日子，钟建文确实下了苦功。考试中，自我感觉还行，过关勉勉强强应该还可以。这一点钟建文还是有自信的。

考完试几天后，班里搞了一个小小的毕业典礼。教室里张灯结彩的甚是热闹。用班费买了一些糖果瓜子，把课桌围成一个四方，瓜子水果每个课桌放上一点。中间空出一片空地来表演节目。

毕业典礼开始前，大家互相交换了明信片，或拿一个本子，请人留言签名。

陈乐没有准备，有点不好意思的收着别人给他的明信片，而他却没有东西送出。有人找他签名留言，他就红着脸给人本上写上自己的名字，别人要他留些话，他想了好久，却不知道该写些什么，最后灵机一动，便把一些诗词写上充数，什么“海内存知己，天涯若比邻……”的一顿乱写。

钟建文准备了好些明信片，看陈乐没有准备，就分了些陈乐。陈乐本想拒绝，可看钟建文热切劲，就没敢扫他兴。

可他拿着明信片，却不知该送给谁好。小声问钟建文，明信片这么少，不够班上每人一张，怎么办。钟建文说，那还不容易，从大到小一路送下来就是，余下的，你看谁顺眼，就送给谁。

陈乐又问，什么从大到小。什么意思。钟建文笑着答，就是从班长一路下来，按官的大小，一路送下来就是。

陈乐想了想，最后还是没按钟建文的做。他把所有的明信片，写上名字留言，都分给他那一组，班上唯一几个和他比较熟的同学。一口气，送完一多半明信片，陈乐有一种豁出去了的感觉。余下只剩一张，陈乐左顾右盼不知该送给谁。最后看江晓玲就坐在他旁边不远，想也没想，直接写上她的名字，随意写了一句诗词，就递给了江晓铃。

他送明信片给江晓铃是因为他的成绩一直保持在全校全年级第一，而江晓铃的成绩一直保持在全校全年级第二。陈乐自然而然的对江晓铃有了一种惺惺相惜的感觉。

所以随想笔动，又自然而然的写下了那句“海内存知己，天涯若比邻”。陈乐送完了明信片，长吁了口气。紧张的心情，也有点放松。有一种，终于完成任务的感觉。