云成

一个22年每天只能坐在炕上的人真的能当作家吗？最起码他如何观察生活呢？

不能出屋我也能练习观察！

我以前曾苦于不知写作从何学起，前段日子张哥给我邮来了5本书，其中有一本叫《 中国中学生人物描写大全 》，我非常喜欢这本书，见到它如获至宝！因为我正缺少人物描写这方面的知识。“外貌描写”“语言描写”“动作描写”“心理描写”等等，哇，太丰富了，原来人物描写还有这么多说法呢，我如饥似渴地学习起来。翻开书，我寻找着知识的甘泉，在重要的地方，用笔在下面画上横杠……

在写作书上说学习描写应该多观察，以细致的观察，抓住某个事物的特点。对于我来说，练习人物描写我还能按要求做到，家里时常来几个人，可练习景物描写时就困难些了，因为我没法出去。

出不去，我就在屋里观察吧。放眼窗外，我看到最远的是一棵叶子茂密的杨树，但我只能看到它的上半部分，看不到它的主­干­，因为有房子挡着。杨树随风摇摆，发出似掌声一般的声响，这似掌声般的声响就像一首催眠曲，叫人在这炎热的夏季里睡意难耐。那棵杨树很高大，但在乌云满天时，它又显得那样渺小、脆弱、不堪一击。杨树在阳光的照­射­下，黑绿黑绿的，还有些黑森森的，风一吹左右晃动，有点像电视里妖怪的魔掌，使人不禁有些害怕。房子的这边是柴垛、园子、板杖子。我家园子里有一棵李子树，栽在园子的北边，是离我最近的一棵树，在作观察练习时，我常观察它。

我坐在炕上，身子前倾，胳膊支在炕上，头向前探，尽量离李子树近一点。这棵李子树虽说栽上有10多年了，但它长得却不高而且有许多不结果的枝杈，不知为什么，这棵李子树的好几个枝都­干­枯了。书上说，观察应细致认真，可我离李子树毕竟有10多米远，怎么能看得细致呢。这时，我想李子树在近看有特点，那么在远观也一定会有特点，它一半有叶，一半没叶，这正是它的特点，“有叶”与“没叶”并存，生存与死亡抗争。

虽说这棵李子树有许多­干­枝，但在有的枯枝上也长出了一撮撮­嫩­绿的叶子，那是生命的顽强，生命就是这样，有一线希望也要去奋力延伸！

李子树的叶子长得很密，几乎一个挨着一个，在叶子投下的一片小­阴­凉里，我会时常看见一个小绿李子，像黄豆粒似的。

房前除了这些，也就没什么可观察的了，于是为了观察到更多的景物，我推开了后窗户。抬头往上看，我拥有一片广阔的天空……小燕子在自由地飞来飞去，时而展翅滑翔，时而俯冲盘旋，嘴里还不停地叫着。往下看，一道房子隔断了我的视线，我看不到街道上的来往行人与轰鸣的车辆，而只能听到声音。我要是能看到街道就好了，那样一定对我学习描写有巨大帮助。

而人物描写重在传神，为使人物达到传神地步，就必须找到与其­性­格有关的外貌特征，于是我便有意识地观察人物外貌。家里来人时我就注意看他们的表情、衣着打扮及说话举止，观察他们内在­性­格在外貌上留下的印迹。有的人穿衣爱敞怀儿，有的人则不管多热都把衣服穿得整整齐齐。抓住这一外貌特征便可以写出两个人不同的­性­格了。

李叔是爸爸的好朋友，平时常来我家串门，每当他来时，我都会细致地观察他，练习人物描写。那天7点多，李叔来我家了，他坐在炕上，我开始观察他……

李叔的头发刚刚洗过，乌黑乌黑的，而且放着亮光。他的脸很­干­净，他讲着自己以前的故事，脸上不时露出自豪的笑容。他上身穿着一件淡绿­色­的秋衣，上面没有一点褶子，显得非常­精­神。脚穿一双鞋底略带些泥的农田鞋。如果我要写李叔这个人，那么我会写他的鞋，这可以表明他的身份。李叔看我老瞅他，不免有些不自在，时不时地也看我一眼，那眼神中的意思是说“你老瞅我­干­什么呀”。这时我对他笑了笑，意思是说：我终于被你注意了。

我把目光移开了，看李叔没注意，就又把目光投向了他，我还得观察他……

我在心里说：李叔，我只是在练习人物描写，没有别的意思，请您原谅了。于是我将身子向右边倾斜，观察他的侧面……

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