他像是在整理衣服，又不仅仅只在整理衣服。

他微垂着头，依旧小声：“在外面保持一点距离是对你的保护，你还这样死命撩我，真当我是个死人啊？”

“我错了，以渐哥。”虞生微麻溜道歉。

“太迟了。”薄以渐慢悠悠回复对方。他注视着对方的双眼，随即嘴角一勾，笑了，“别后悔哦，小虞同学。”

虞生微正想说话，忽然发现感觉衣领之下的脖子被人轻轻捏了一下。

刹那，电流通过脊柱，传遍他的身体。

第四十九章

灯光打开, 机子摆好, 人员各就各位。

开始之前, 摄影师先行说了一句：“两位老师自由行动就好了。记得彻底放开，像我们——”他比了比自己和其余工作人员, “都是花草石头，不值得在意的，当我们全部不存在就可以。”

薄以渐点头示意自己明白, 但他不忘在开始之前先问一句：“你希望我们表现出什么样的感觉？”

摄影师先给出了四个字：“突出，醒目，前卫, 大胆。”他接着解释，“时尚没有唯一解, 每个人心目中的时尚都不一样, 所以什么感觉并不重要, 重要的是，表现出你们最富有感染力的一面就好了。”

这也是他在看见薄以渐和虞生微互动时候, 立刻就推翻了自己原本设计的原因。

那个互动感染了他, 让他记住。

这就是他心中的时尚。

对方解释得很清楚。

薄以渐听完了，内心已经有了谱。他的目光左右巡视着, 先落在黑板上, 接着落在讲台和课桌上。

教师和学生的经典画面……当然是教师讲课, 学生听课。

但我站在讲台上书写，小虞坐在课桌后听课，一个是太常见, 一个是不好构图。

那么换一下呢？

小虞还是坐课桌后，而我站在他的旁边。

一个坐，一个站，一个桌上摊着课本，一个手里拿着教鞭。

我们的背后则是黑板。

这个设想比第一个设想好不少。

但是这样似乎也太死板了一些。

而且……我刚刚才说了要撩小虞，肩并肩隔空站着撩什么，撩空气吗？

薄以渐挑了一张椅子坐下。