还有一点我一直觉得家人看法有误，就是关于我玩电脑、游戏机而导致学习下降的事，其实这根本不是主要原因。我的确爱这些东西，但绝不是因为沉迷于这些东西而导致成绩下降。即使有这个方面的原因也不大。我不想学，是因为被那消极的心情弄得没有心思静下心来学，这我心里清楚。我若想学，这些东西根本影响不了我，因为对我来说，无需放弃许多玩乐的时间同样有能力学好。这些，我会证明的。

在这里，我更加深入地认识到“坚强”这个词。

在爸爸的来信中，有这么一段话：作为一个男子汉，一个男人，失败和痛苦要独自承受，成功、幸福和快乐要和大家分享。我太赞同。以前，我因为自己的烦恼、压抑，而不知觉地将冷漠、抵触渲泄在父母身上，还自以为父母不理解我，无动于衷，现在看来，可以说那是不坚强。但现在，我已经明白了。

还有这么一段话：如果一个人的理想是当一名歌唱家，可他的声带染疾而至于说话都喑哑不清，他是否应该从此放弃一切并以此作为厌学弃学的理由呢？一针见血。这说的是关于我打球的问题。父母说我爱篮球胜于爱学习，摆不正两者的位置，我没有能力理解和处理理想与现实的关系。的确，我总用“我付出那么多，还是没有取得什么成绩”带来的烦恼和消极作为我放弃学业、冷漠亲情的借口。这种借口是幼稚的，懦弱的，不坚强的。好在我现在理解了。

在这里，身体的磨练使我变坚强了，但心灵的磨练更使我坚强。

百天日记（86）

2007.5.25 星期五 晴

今天是其他纵队出发行军的日子。

饭后他们在­操­场集合，听取行军前的演讲，举行仪式，而我们则在校门口八字排开，夹道欢送他们。校长一声令下，他们出发了。走出校门时，我们向他们敬礼。他们喊着响亮的口号，踏着整齐的步伐，满面春风，仰头挺胸地出发了。看着他们朝气蓬勃的样子，我又想起了我大行军时的情形，那天也是这样，也有学员欢送我们，我们也威武雄壮地出发，虽然明知前路很苦，但我们毫不畏惧。也许在他们中间，有想回家的，有不情愿的，有被迫的，但我相信在他们经历过这次行军后，他们会获得许多东西，他们会发现行军的意义。

下午在饭堂讲故事时，我们班有一名学员毕业了，全班集合为他送行。我们一起合唱了一首《战友还记得吗》，然后说了分别的祝福，很多人都流泪了。下午开始中级班的针对­性­训练，首先进行太极拳训练，而后进行大声朗读训练。这时，又有一个学员毕业了，我们一起又合唱了一首《战友之歌》，然后在大车前和门口合影留念。

今天一天就送走了两位同学，身边的同学已经一个接一个地走了，我们之中很多人也快了。正如杜哥说的，这短暂的离别是为了以后更好的相聚，在这里呆一天就要做好一天，为了不留下遗憾。在父母来接我们的那天，我们要不留任何遗憾地毕业。

今天是儿子到宜昌三月整。三个月是工作室学员心理的一道坎。这些孩子大多经历了行军，现在时间进入5月，天气炎热，烈日下的训练和行走艰苦备至，使孩子们急于离开的心情更加迫切了。一个学员要求家里给他寄零食，于是我看到了一位“狠心”母亲拒绝的坚定：

工作室有规定不让家长寄吃的，你应该知道的吧，我不愿和你同流合污­干­这种苟且之事，不开玩笑。我认为工作室这么做是有它的道理的，我从你自身的利益出发，也看到了这个戒律带来的好处。你能吃饱吃好就该满足了，你尽可以想着美味流着哈喇子，吃？没有！以前咱家在这方面做得极不到位。矫枉必过正，工作室给你创造了这个客观条件，你主观上滞后一些是正常现象，我理解，但决不妥协，再别打这个主意来考验我的决心，我不会动摇的！你说“据说到济南以后大部分就是机动行军了，因为那里的路太脏了，但愿事实如此”，我劝你如意算盘不要打得太早，免得到时候失望，要踏踏实实地面对每一天，我倒是希望你们还走下去。看来不管是何种方案，咱俩总有一人满意，当然，不是我在走，我该不是说得轻松。不过俗话说得好：旁观者清。我们爱你，海枯石烂不变心。