暑假很快过去，小奥巴马上学的时间到了，他关心的是能不能找到些小伙伴。可是外公外婆却期望让他进普纳荷学校（Punahou School）。普纳荷学校于1841年由传道士所建，已经发展为一所颇有声望的预科学校，是岛上­精­英人才的孵化器。能进这所学校很不容易，是靠外公动用老板的关系，小奥巴马才有机会进到这所学校。外公的老板是这所学校的校友。

在接到通知书之前，小奥巴马接受过好几次面试，面试官甚至问到他将来的职业目标。最后一次面试结束后，女面试官带着小奥巴马和外公游览了学校，整个校园有几十亩面积那么大，绿草青青，绿树成荫。有古老的砖石建筑，也有现代化的钢筋混凝土和玻璃建筑。有网球场，游泳池，也有摄影工作室。外公看后这样说道：“巴，这里不是学校，这是天堂。我都想要跟着你回到学校上学了。”

随着通知书一起来的还有一个厚厚的资料包。外婆专门留出一个星期天的下午好好研究那些资料。通知书上写着“欢迎来到普纳荷大家庭”。小奥巴马可以有一个自己的储物柜，他还加入了一个用餐计划。有很多东西要买，体育课上穿的制服、剪刀、尺子、2号铅笔、计算器。外公整个晚上都在读学校的概况手册，手册上列了未来七年的预期发展，包括大学预科课程、课外活动、全优的传统等等。

第一天上学的时候，外公陪着小奥巴马去学校，他们很兴奋。到校后已经有不少孩子在那里了，不过五、六年级学生用的教学楼还没开。一些孩子在互相询问暑假里发生的事情。他们坐在了一个瘦瘦的中国小孩的旁边。外公很热情地和他说话，告诉他小奥巴马是新来的，中国孩子名字叫弗雷德里克，也是新来的。

外公把自己介绍给小奥巴马的班主任赫夫迪（Hefty）小姐。小奥巴马和弗雷德里克，还有其他四个孩子共坐一张桌子。赫夫迪小姐是个很有活力的中年­妇­女，一头灰­色­的短发。她读出了小奥巴马的全名后，班里的同学有人偷笑。赫夫迪小姐问小奥巴马他们是不是可以叫他“巴利”。她还说“巴拉克”是很好听的名字。她说她在肯尼亚教过书，那是个很了不起的国家。她问他的父亲是哪个部落的，他回答是“卢奥”。坐在他后边的一个浅褐­色­头发的男生也跟着说“卢奥”，发出猴子一样的声音，又引起一阵笑声。

这一天他是在茫然中度过的。一个红头发的女孩要摸他的头发，他拒绝了。一个脸颊总是红扑扑的男生问他的父亲是不是吃人。

随着时间流逝，同学们对他表示的新奇感渐渐消失，但是他越来越觉得自己不属于这里。外公外婆给他挑选的衣服太过时，他在雅加达时穿上看起来很体面的凉鞋在这里显得很寒酸。他的同学大多数都是从幼儿园开始就在一起上学的，他们都住在分层的大房子里，他们的父亲会做同一个小­棒­球队的业余教练，他们的母亲都会发起销售小饼­干­的募捐活动。没有人玩足球，也没有人玩羽毛球或者象棋。而小奥巴马不知道怎么扔橄榄球，也不知道怎样在滑板上保持平衡。这些对于一个10岁的孩子而言，简直是个噩梦。

0 0