没错,老师惩罚学生最简单的方式就是让他们回答问题。
若回答不正确就可以用各种难听的话安Сhā在他身上,就算侥幸回答正确,那他还可以出一道更难的题目,直至他回答不上来为止。
听到王松的话,班级中立刻响起阵阵议论声,因为他们药剂学这门课今天才开啊,根本还没有讲什么内容,有什么问题要问的?
可想到王松这个人平时就喜欢干一些背后阴学生的勾当,也就释然了,同时也为钱机智撞到他的枪口感到悲哀!
至于钱机智也意识到这是王松给他设下的陷阱就等着他往里面跳。
妈蛋的!
哥哥本不想惹你,但你三番五次找我麻烦也休怪我给你面子了!
于是机智露出标志性无所谓的笑容道“王老师请问便是。”
见机智答应,王松眼中闪过一抹狡黠——果然上当了。
但他面上却保持着为人师表的镇定模样道“请钱机智同学回答一下复方碘溶液处方中碘化钾起到什么样的作用?”
听到题目,钱机智眉头轻皱做出思考模样——不愧是演技派,就连思考都那么像模像样。
只不过暗地里早就开始借助莉莉的帮忙了…..
大概三十秒后。
王松略嘴角勾起一抹嘲讽“怎么样?想好了没有?回答不上来的话就直说一声。”
恰好,此刻终于在超级复制系统中搞定完毕的机智终于轻呼一口气,然后抬起头道“答案是助溶剂,王老师,这问题太简单了,能不能换一个有难度的。”
机智的回答顿时引起同学们的一片哗然,一些手疾的同学从书上正巧翻到了这一个知识点连道“钱机智回答的正确!好流弊啊!”
听到钱机智的回答王松微微错愕。
随即想到可能是自己出的题有些基础,加上书中很容易找到,于是他为了保险起见继续道“刚才的问题只是热热身,既然你想要有难度的问题也好,你能解释一下无菌制剂是什么意思吗?要一字不落的回答!”
当问完这个问题后王松心中暗暗为自己的智商点赞。
因为这种概念性质的问题生僻的很,非常不容易记忆,一字不落的回答?就算他当年读研的时候也做不到,这道题也是明摆着想要坑上机智一把。
可谁知钱机智听到这个问题的时候,却立刻不假思索道“所谓无菌制剂是指采用某一无菌操作方法或技术制备的不含任何活的微生物繁殖体和芽孢的一类药物制剂,王老师你问的问题就这么没有水平含量吗?”
钱机智回答的语气轻描淡写,甚至有些很不屑于回答这样的问题,任谁都能看出来此时的钱机智已经与王松彻底杠上了!
此时王松面色铁青,眸子中满是愤怒——这小子真他娘的猖狂!
但随即钱机智的一句话更是让他知道了何为真正的猖狂,只听见机智笑道“王老师,要不然这样吧,我也问你几个药剂学的问题,看你能不能答上来,或者说你有没有资格教我?”
哗~
教室中的学生们一片哗然。
“我擦嘞!钱机智是不是吃错药了?竟然和王松这个王老zei….老师斗到这种地步?”