虽然明知道龙翔说的是歪理，很可能就是他不想说而已，但杨丹也没办法，只好让他下去了，介绍继续进行，可是，从此杨丹却对龙翔留上了心。

杨丹发现，这个男孩儿几乎不主动和别人说话，别人在他旁边说话，有时静静地听，有时继续做自己的事情。他很少出教室，除了有时踢踢球，几乎不参加什么活动。在教室里有时会看着窗外发呆，多数时间静静的看书，而且多是小说之类的。本来学校是不允许看这些书的，但杨丹也是刚从这个年龄阶段过来，对那时的自己还有点怀念，也就没管他。他好像知道许多东西，上课时，自己讲一些和课文内容有关的历史典故，他都知道，有时还能提出一些比较新奇的想法。他很喜欢读古词赋，但好像不喜欢古诗。

杨丹越来越看不透他了，他就像一个矛盾的集合体：看他上课时的表现，他应该很健谈，可他很少和别人聊天，偶尔和别人聊天，也是做一个听众；他应该很难接近，但他却不知道什么时候交了个朋友，而且关系还很好；他这么孤僻，应该很不开心，可自己经常会看到他在笑，笑得很自然，很开心。

杨丹想去了解一下这个半大男孩儿，慢慢地接近他。接触中，她惊讶地发现，他心理几乎已经成熟，这种成熟就好像经过多年的沧桑、许多事的锻打，这本不该出现在他这么大的孩子身上的。他很细心，只要不惹他生气，他说话做事都会考虑别人的感受。自己以前在远处看到他笑，以为他没有不开心的事，但现在近距离接触时，她知道，自己错了，她发现了他眼中隐藏的一丝忧郁，虽然不明显，但是很深沉，即使他在笑的时候也没有淡化。

杨丹感到心疼：这个年纪的孩子正应该无忧无虑的学习生活、享受青春，不知道他为什么有这么沉重的心事。杨丹觉得他就像自己的受了委屈的弟弟，虽然自己并没有弟弟。自己应该去关心他、照顾他，让他真正的高兴起来，不要再有那么多的心事压着。于是，杨丹真的认他做了弟弟，平时很照顾他，可是他并没有改变，有时发发呆，有时看看小说、读读词赋，眼中还带着一丝忧郁，虽然他隐藏得很好。

正想得入神的杨丹被一阵杂的脚步声惊醒，只见几个医生护士向这边急步走来。他们走到特护病房门口，匆忙走了进去。杨丹心里一沉，忙从窗子看进去。只见心率显示已经变成了一条直线。她只感到一阵倦意袭来，全身无力，再也站不稳了，扶着墙滑了下来，坐在微凉的地板上，想哭却又哭不出，只是呆呆的看着面前，却什么也没看在眼里。

现在龙翔只感觉身子很轻，正在一片黑暗中向前走去，可他也不知道自己要走到哪里。渐渐地，龙翔看到前面有了一丝微光，虽然不亮，但已经可以清楚的看见东西。微光中有一个大门，他走到大门前面，大门无声无息的打开，里面吹出阵阵冷风。龙翔觉得有点寒意，可他还是走了进去。

里面还是一片微光，但看不见光源，也不知道是从哪发出来的。四周除了阵阵吹风声，再没任何声音。正前面是一个大殿，式样颇为复古，屋檐雕着不知名的神兽，墙壁上也雕着各种图腾，气势磅礴，让人不自觉的产生一种要膜拜的冲动。

龙翔举步向前，走到大殿门口时，殿门也无声无息的打开。他刚要迈步走进去，突然面前出现一人，龙翔根本没有看清他是怎么来到自己面前的，就好像是突然从地底冒出来一样，而且这人明明就在他的眼前，龙翔却有一种看不清楚的感觉，好像就隔着一层薄雾一样。面前的人对龙翔说道：“这里不是你该来的地方，回去吧！”说着伸出右手食指，点在了他的印堂|­茓­上。龙翔只感觉印堂|­茓­一痛，接着好像有东西狂涌进来，想躲开，但全身无法动弹。涌进来的东西越来越多，印堂|­茓­马上就装不下了。接着，印堂|­茓­好像爆炸了一样，涌进来的东西流向全身。这时龙翔感到大脑“轰”的一声，接着就失去了意识，丧失意识前好像听到一句话：“你既然来到这里，也是有缘，我就帮你一把，希望能对你有所帮助。”

龙翔再次恢复意识的时候，已经不知道过了多长时间。他只感觉全身都在疼痛，疼的自己没有一丝力气，连眼睛都不能睁开，他感觉有人到了自己旁边，还抚了抚自己的头发。他想睁开眼睛，可是使不上力气，想动一下手，更是不可能。他听到旁边的人在低声哭泣，想知道是谁，心里一急，又昏了过去。

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