林烁走下讲台，步履轻捷来到蓝翎的桌前，深情地拍了一下蓝翎的肩膀说：谢谢你，蓝翎同学！转身款款走上讲台。

同学们，蓝翎同学对我的批评很对，很诚恳，提的意见很有道理。过去，我的确有些恨铁不成钢，对大家苛刻要求，作业量太大，限制了同学们的爱好，而且也伤害了一些同学。我诚恳地接受蓝翎同学献给我的礼物，同时也希望大家向蓝翎同学学习……

摄像机围着林烁绕来照去。

林烁没想到会弄成这么一种局面。既做之，则安之，管它呢！播不播无所谓。至少，从这次活动中她悟出了许多。

送走书记和县长，周子敬到教学楼上转了一圈，问了几个班级的节目情况，就返回了办公室。记者一会儿还要对他进行采访，总得准备几句吧！虽说就那么几句套话，你也得有个ABCD呀！当然不准备也没关系，说错了，摄像师重拍么。现代的舆论宣传，谁不是只拣好的说？就连公开自诩为**的美国总统不也是爱听好话吗？识时务者为俊杰，无缘无故，没人愿意得罪你，何况两个家属记者呢！

周子敬拿起笔，想了片刻，便在稿纸上写起来，写写改改，觉得差不多了，又将其抄在记事簿上，这才静下心，呷口热茶，双手抱着后脑勺，半躺在转椅上冥思。

周子敬爱思考，该想的问题太多了。比如这教师节的宣传问题，比如对他的采访问题，比如两三年后的退休问题，比如下一步的建设问题，学校改造问题，经营问题，办班问题，择校生问题，中层竞聘问题，职称改革问题等等。凡是学校的问题，他都得想。一校之长嘛！

想了一阵，周子敬直起身来，看看表，十点五十分。他估摸着班级的节目差不多应该拍完，就站起来，正准备出去看看，孙刚、刘清又走上楼来。

周校长等急了吧？孙刚说。

急什么，还不到十一点嘛！来来，屋里坐。周子敬永远的热情。

咱抓紧拍吧，中午还得赶回去制节目。另一个进屋的记者说。