临近高考，每个人都有自己的奋斗目标。其他人离目标都越来越近，只有她，依然遥不可及。

肖洋说，如果叶翩然出生于农村，也会努力拼搏，寒窗苦读。叶翩然觉得自己现在已经很努力。但是，以她的资质和基础，再怎么拼命，也只能考个普通本科院校，离南京大学这所名牌大学，仍然差了很远。

叶翩然在回信中对沈炜说，她会尽力考上南京的大学，语气却已不再那么肯定。一个原因是，紧张的学习和高考的压力，让她不堪重负，感觉疲惫而厌烦；另一方面，无论是她，还是沈炜，当初的执著和热情，已经渐渐消退，对未来感到迷茫，甚至不知道这样的执著，是否有意义。

随着高考的一天天逼近，叶翩然的父母也认真地开始和她讨论去向的问题。

“我和你爸的意思，本省也有很好的学校，比如N大，也是重点大学，离家近些多好。何苦要跑到南京去呢？那边是大城市，人生地不熟的，你从小娇生惯养，又没出过远门，如何适应得了？”母亲舍不得独生女儿远离，坚决反对她报考外省的学校。

父亲的态度比较开明，让叶翩然自己做主：“翩翩，你如果觉得南京好，去那儿上大学，爸爸不反对。人就该趁年轻的时候出去闯闯，见见世面，老窝在一个地方，有啥出息？”

他又转而劝自己的妻子：“孩子不过是去读书，你要是实在放心不下，四年过了就立马召她回来，再不放她出去，不就行了？”

“你懂什么？”母亲驳斥父亲道，“你以为翩翩去了南京，还会回来吗？现在大学里谈恋爱成风，她说不定就在南京成家立业了！”

成家立业？听到这个词，叶翩然兀自犹豫，原来，高考决定的，不只是肖洋的命运，夏芳菲的命运，还有自己的命运，沈炜的命运。

将自己的人生和命运，统统寄托在一次考试上，是多么荒谬的事情！她不敢去想象几个月后，千军万马过独木桥的残酷，只能强迫自己面对书本，去背枯燥的英语单词和历史名词解释。

星期五下午最后一节是历史课，历史老师简单地讲解了一下上次的试卷后，就宣布他们自习。