翌时，在静穆的雾霭中，他陪马宏达去通顺河边濒水而坐，一直沉默到阳光化开雾帐。他试探着将他在家门口听到的和在棉花地里看到的讲给宏达听，宏达听了，长久地不语，眼睛盯着通顺河里半清半浊的水波回旋流淌。分手时，宏达­阴­郁地嘟哝了一句：“老子真讨厌那狗日的没有抓老子！”又过几天，宏达去了他家，低头牵着嘤嘤哭泣的母亲回家去……

而他，在没有宏达的时候，也会一个人来到通顺河边，独自坐在他与宏达一起坐过的地方，看着那半清半浊的水流。自从看过狗和­鸡­的“流氓”以来，他先后突然地见闻和遭遇了一桩又一桩的不快，譬如杨柳青的“对象”、灰布中山服客人、出嫁女的哭泣、小男孩放牛、牛屋里的“流氓”、马宏达放火、篓娃子哭诉、棉花林外的耳光……这一切看似互不连贯的碎片，却在短促的时光里汇聚成一股杂乱的生活之流，几乎将他常常乐于感受的那些微小的温馨与快乐全然淹没，以至于他无暇顾及心底深处的那个坚硬的惶恐与悲怆……他实在不喜欢这乡村的情形，可他也实在不知所措！

突然有一天，向雨老师带来的消息为他点燃了一束驱散雾霭的亮光！那天，向老师讲完正课，抑制不住兴奋地报告：“同学们，文化大革命已经在大城市开始了！文化大革命是什么呢？顾名思义，就是在文化领域里革命，革文化的命。什么是文化呢？这里所讲的文化是指一种­精­神状态，一种形成了习惯的­精­神状态，它涉及到伦理、道德、习俗、教育、哲学、宗教、文学、艺术等等。咱们中国经历了太长的封建时期，我们的文化中浸染着太多封建主义的腐朽东西，最为突出的是迷信保守、缺乏民主、缺乏创新、男尊女卑、包办婚姻、压抑人­性­、抹杀自由等等。不冲洗这种文化，不革这些文化的命，我们中国人的人­性­就得不到解放，人的­精­神就无以释放，社会主义建设就不能快速发展！我希望，广大同学都要积极关心和参与文化大革命！”

向老师滔滔地讲完，话音未落，全班响起“哗哗”的掌声。他尚且没有听懂文化和文化革命，但他感觉到了这个讯息的无限光明，并因此激动得心头怦怦直跳，眼眶都湿润了。恍惚间，他似乎看见珠玑公社田野里绿波荡漾，金涛翻滚；大人们迎着霞光，挂着欢笑走向田间；而所有孩童全都穿着崭新的蓝­色­卡叽布套装或者­色­彩绚丽的花裙向学校走来……

“哗哗”的掌声缓缓落下，教室里继续响着两个人“劈啪”的掌声：一个是他，另一个是马宏达。

放学回家，他涨红着脸对母亲说：“妈，你不用再为我做蓝卡叽布衣服了！”

母亲惊诧地看着他：“为什么？”

他轻快地回答：“文化大革命开始了呀！”

母亲不解地皱了眉头。而他，满脸灿烂，已然沉浸在预支的欢悦之中。只是，他会偶尔一惊：发现自己有许多的日子没有记起老贤木了……

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