尚未革命的师生对这句口号自然更加陌生，便乱喊、乱挥拳：“伟大的无无无……文化……万岁！”

“万岁！万岁！万万岁！”马校长重新引喊，喊得很好。

“万岁！万岁！万万岁！”师生们齐声高喊，喊得也很好。

喊过口号，马校长请县教育局李科长作报告，自己从主席台上退下。只见一个矮胖的男子连蹦两下，上了主席台，走到麦克风前。矮胖子李科长与向雨老师年龄差不多，生一张“田”字脸，戴一副方框黑边眼镜，像是很有学问的大人物的样子。他咳了一声，用带有县城腔的普通话讲道：“珠玑小学的广大革命师生，你们好！上级派我来，是要把珠玑小学作为开展文化大革命的典范树起来。首先，我代表县教育局‘文革’领导小组，向大家宣读伟大领袖毛主席在《 五·一六通知 》中的亲笔批示。”然后，他又咳一声，从­干­部装的左下口袋里掏出一个红本子，展开来念毛主席关于“高举无产阶级文化大革命的大旗”的那两个自然段，念完后，他停下来，又翻过一页。大家以为李科长又要咳一声，但李科长没有咳，直接说道：“下面，再宣读伟大领袖毛主席的《 炮打司令部——我的一张大字报 》：‘全国第一张马列主义大字报和人民日报评论员的评论，写得何等好啊！请同志们重读这一张大字报和这个评论。可是在五十多天里，从中央到地方的某些领导同志，却反其道而行之，站在反动的资产阶级立场上，实行资产阶级专政，将无产阶级轰轰烈烈的文化大革命运动打下去，颠倒是非，混淆黑白，围剿革命派，

压制不同意见，实行白­色­恐怖，自以为得意，长资产阶级威风，灭无产阶级志气，又何其毒也！……”看得出，李科长念诵时使出了吃­奶­的激|情，台口近处的学生都能看见他的唾沫星子乱飞，只是仍然觉得以李科长那么短小的身板尚未传达出伟大领袖毛主席的伟大气概。念完《 炮打司令部——我的一张大字报 》，李处长连咳几声，开始向全体师生讲自己的话，他说：“五·一六通知”是指一九六六年五月十六日的《 中国共产党中央委员会通知 》，是伟大领袖毛主席批准开展“文革”的通知；“文革”是指“无产阶级文化大革命”，是简称；“炮打司令部”一文中的司令部是指以刘少奇为首的资产阶级司令部，这个司令部别有用心地破坏“文革”……李科长明确指出：“刘少奇是中国的赫鲁晓夫，是埋在毛主席身边的定时炸弹！”他的嗓音开始嘶哑，并以嘶哑的嗓音号召广大革命师生都要痛恨刘少奇……

他望着主席台听李科长演讲，想起向老师介绍的“文化大革命”，觉得差异较大，不由有些发蒙。但此时他毕竟已然进入庙堂，虽然看不懂菩萨的弘法，却看到了庙堂规格的恢弘和菩萨长相的新鲜，见众人合手作揖，也就合手作揖了。他一度试图等待李科长讲出跟向老师相似的话，或者在李科长和向老师两人的讲话中找到某种联系，但他失败了，反复进入他脑子里的词汇是：“文革”、“五·一六”、“炮打司令部”。他对这些词——或者叫“说法”，颇为不解，直到明白它们是一种简称后，才觉得不失为一种好的语言方法。此外，他还听出伟大领袖毛主席他老人家是发脾气了，他老人家发脾气的事显然是不对的。后来，李科长指明是刘少奇成立了一个与毛主席唱对台戏的司令部，这便让他有了明确而真实的愤慨。不用李科长嘶哑地号召，他想他和珠玑小学的全体革命师生不比他李科长对毛主席的感情浅，只要是毛主席要“炮打”的，我们一定炮打！只是他依然有些不明白：这刘少奇也太坏，竟然反毛主席？这刘少奇也太毒，竟然在毛主席身边反毛主席？这刘少奇也太凶，竟然不怕全国革命群众的炮打？进而，他又想：这刘少奇长得什么样子？躲在什么犄角旮旯？拿什么当武器？他的喽罗是些什么人？他要达到什么目的——资产阶级专政——资产阶级专政又是什么专政？向老师不是讲“封建主义的腐朽东西”的吗？

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