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正文 第四章 布局

苏老师发现这几天他儿子有些不对劲。苏羽这几天天刚亮就出去了,擦黑才回来。吃饭时也是木木怔怔,问三句答一句。晚上睡得也比平时早了。

这是怎么回事?苏老师想知道这是怎么回事。

晚上,掌灯时候了。苏家的小院里。

苏老师坐在凳子上,慢慢品着酒,看着狼吞虎咽的儿子。

放下酒杯,苏老师问苏羽:“小羽,这几天你上哪玩去了?”

苏羽愣了一下,说:“到山上去了。”

苏老师皱皱眉头。

“那山上有什么好玩的呢?来,给爸爸讲讲。”苏老师看了一眼一边的毛毛。

毛毛正穿着新买的衣服兴奋得和妈妈聊天呢。今天苏妈妈和毛毛去镇上了。苏妈妈给毛毛买了一件新衣服。苏老师暗叹口气。家里也穷了一点。平时也吃不上什么好的,穿不上什么漂亮的。买件新衣服就把女儿高兴成这样子。苏老师心神一转,又回到了儿子身上。

“山上~~~~也没什么好玩的,就是去散散步,呼吸一下新鲜空气~~~~” 苏羽撒个谎。

苏老师沉默着。苏羽有点不知所措的放下饭碗,看着父亲。

“苏羽,你是不是找人下围棋去了?”苏老师一句话吓得苏羽张口结舌说不出话。

“您~~您怎么~~~”苏羽不知道说什么好,脑子里一片空白。

“今天早上我跟在你后面。”苏老师叹气,“我知道这样很不好,但是我又不能不担心你啊。”

苏羽现在一肚子恐慌情绪,拿着筷子的手都不知道该放在哪。

“唉。”苏老师长叹一声。“那个穿黑衣服的是谁?”

苏羽想起来南斗教给他如果有人问他谁教的他围棋,就说是个姓南的,不知道名字的人教的。于是说:“他姓南,我叫他南先生。”这话不错,但中间还该有个字的。平时苏羽都称呼南斗先生。

“姓南?”苏老师沉默了一会儿。在他记忆里这周围几百里都没有一个姓南的。这个姓南的是何方神圣?

“那他是哪里人啊?”苏老师打破沉默。

苏羽不知道。总不能说是天上来的吧。但南斗是哪里人,恐怕南斗自己都不知道。

苏老师换个话题:“他每天都教你什么?”“围棋。”苏老师一愣,有点无奈。这个混小子。“他都教你围棋的什么东西了?”苏老师换个问法。

“先教的术语,然后是定式。这几天他没教我什么,只是和我练习开局。”苏羽老老实实地回答说。

苏老师不禁有点生气。什么破人,哪有先教孩子定式的。苏老师以前学过棋,知道学棋不能先学定式,一旦孩子的思维被拘泥住了,那可以说这孩子在围棋上的路也就走到头了。

不过~~这才几天啊,怎么就开始学开局了?苏老师有点疑惑。这么多定式,这么几天小羽就都背熟了?不可能阿,当初自己学的时候可是费了大力气才背下来的。苏老师虽然死恨围棋,但如果他儿子要真能下好围棋,他也不愿意耽误儿子。

那怎么办?显然这个南先生是个庸师,自己儿子要真喜欢围棋可不能让他给耽误了。

苏老师决定先看看苏羽现在的围棋水平再说。

苏老师站起来,转身走进屋里。

苏羽一愣一愣的,不知道他爸爸要­干­什么。不会是家法伺候吧?苏羽打个哆嗦。他和他妹妹从小调皮捣蛋可没少被家法伺候过。

有­阴­影了。

但出人意料的是,苏老师从屋子里搬出来一副围棋棋盘,放在饭桌边上。然后又回屋去拿来两个棋盒。

苏羽疑惑的看着她父亲:这是­干­什么?不过随着父亲擦拭掉棋盘上的灰尘,微黄|­色­的棋盘让苏羽心里一阵激动。

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