上午的阳光从身后的钵窗透进来，洒在女孩­干­净整齐的衣领上高领衫并没有遮挡住女孩那晶莹修长的脖子，一缕缕淡黄的绒毛顽皮地钻了出来

他的注意力最终集中在那只小巧圆润的耳朵上在金­色­的光线中，女孩的耳朵晶莹剔透，能看得到纤细的毛细血管――陈刚的心一颤，似乎又听到了上一世老婆撒娇时的娇笑声：我是小耳贼！我是小耳贼……

“……大家看：从这里引出一条辅助线……”

数学老师在她讲课重点的部分突然加重了语气，提醒着她的学生们要牢牢记住陈刚散乱的心神也因此回到了教室中

从抽屉里掏出上节课一直有机会没打开的书包，取出教科书，探头看了看周蒙蒙书本的页码，他老老实实地把书翻开，首先入目的是一大堆看着就眼晕的公式……

老天翱我才想起来，这些高中知识自己早就忘记了，都已经十多年没学习了，叫自己如何认得这些稀奇古怪的公式定理？

如果是语文历史政治等科目还好，英语也还能凑合着应付，可叫一个自从大学时代就讨厌高数见到微积分就头疼考试时靠着走后门或者打小抄过关的人；一个离开高中校园十四五年的已婚男人――重回高中课堂――谁还能坐住这张板凳？

连上一世都加在内，陈刚从来没有这么恐慌过他心惊­肉­跳地端着教科书，心虚地瞄了眼远在讲台上的老教师，颤抖着手，暗自庆幸：幸亏这是分班后的第一堂课，以系统地总结讲解学科特点为主，而不是常规的教学课！

记忆中赵老师上课的时候最喜欢提问学生了

“……通过这道题目，大家可以看出来，辅助线的运用在立体几何中的重要作用”

“其实，学好立体几何并不难，关键是要找准方法！我总结了几点相对浅显的学习方法，请大家记下来”

文科班的学生最不喜欢学习的就是数学这一科（就像是分班前的物理化学一样）一听老教师要传授学习方法，教室内的热情马上提高，文科生们纷纷坐直了，连个别几个对考大学现在就失去信心的学生都期待地仰起头，目光炯炯地望着讲台！

“第一，要建立空间观念，提高空间想象力

从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃，要有一个过程同学们要时刻留心你们所看到的各种立体图形，认真观察，仔细揣摩，要判断分析其中的线线线面面面位置关系，探索各种角各种垂线作法……

“第二，要掌握基础知识和基本技能

要用图形文字符号三种形式表达概念定理公式，要及时不断地复习前面学过的内容……”

【以上引用自百度！有想要重学高中知识的朋友，请加入奋斗学习群：54，俺愿意跟您同桌……】

陈刚轻咳一声，伏下头，在教科书的扉页上飞快地记录着这些上一世还有点印象的讲义

周蒙蒙诧异地看了同桌一眼，小声嘟囔：你怎么也喜欢在书本上记录呢？

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