我一看这本书，见是一本名为《侍卫官杂记》的小说，我可没有借过这样的书给她，无非是为到这里找我作的借口
星期天的中午，有一邻居诡秘地告诉我，说后门外有两个女孩子找我，托他叫我出来一下我出来后，见是小萍和上次带来的那位女同学
小萍一见到我，便哭着诉说：“你这么多天，为什么不跟我打电话，我还跟你打了好几次电话，没有打通，你知道在这段时间，我有多么地难过”
我没有想到，小萍会是这么地伤心，很是感动，一再解释，说自己也跟她打过电话，没有打通她那位带来的女同学，在上次跟我同学接触后，也没有和我同学再联系这次她们两个人一起责备我
最后，小萍向我要回那本小说，说当时就是想找我，特意带那本书到我家的，以此作为借口
我只好回到房间，拿回了那本小说给她她赌气地走了，这样也好，我对这位女孩，毕竟不算怎么如意，以后我们没有再见过面
理智终于克欲望 恋上小枫胡乱想
一九八三年三月二十七日，不知不觉地，就开学一个多月了我的情况仍一切照旧，没有什么变动我的妹妹，已经从鲤鱼洲农超调到了省建一公司大集体工作
今天，我去了省建工局学蓄老师处，据分析，他们学校的情况变化很大，要调到该校的可能越来越小了在此，我请杨老师把情况向余校长转告，征求他的意见杨老师答应在星期四回我的话，看来事情是难以成功的
如果这件事成功不了，去不去省农科院良种场中学呢？
我在该校已经放了线，并且到了该校，了解了老师的工作和生活条件，以及这个单位的一些具体情况总的来说，不怎么理想，不是长久之地不过，单就交通条件来说，，对我还是比较方便的，因为我姐夫的单位航空部409站，就在旁边，那里有交通车接送职工，从南昌过来上下班
李洪住进了董老师原来的寝室，但不久又遇到了麻烦当他与舒惠国的小姨子正在热恋时，南昌的一位女孩找来了，说是他们也早就有恋爱关系
这件事让李洪老师很尴尬，最后还是跟了南昌的这位姑娘这个时候，舒惠国正升任省农业厅副厅长，对此很不高兴
据说小丽也经舒惠国的热心介绍，与一位干部的儿子接触可是，小丽不喜欢那个人，不久便分手了事情就是这样，男女之间的事情，谁也说不清楚，但总是要有一定追求的
三月二十八日，爱情问题，对于我来说，真是一个既复杂又艰难的问题，自己真不知道怎样来对待
寒假以来，我和郭振凡同学，到在南昌造漆厂学校的张朝影那玩，认识了该校的女老师小枫
通过与小枫老师的三次接触，我觉得她的确是我理想中的人她每次待我都非常的热情，我们在一起的说话情投意合，我从心里喜欢她
不难揣测，小枫对我也是有情的我不得不考虑到，她是化工局大局长的女儿，据说，她父亲与原省领导陈昌奉的秘书，是老乡和战友的关系，有意与该秘书的儿子――一位铁路警察结亲
小枫本身就才貌双全，谈吐不凡而我的情况呢？无论是所在的单位，还是所在的家庭条件，都远远不如，我跟她不知到底有没有缘分？
下一步怎么办？我的能力有限，摆在我面前的是困难重重，也许我的憧憬是画饼充饥人――是应该有所追求的，路――是靠人走出来的，既有目标，就应该继续进行，尽量掌握自己的命运吧！
三月三十一日，星期四，我在南昌市参加完地理教研活动，去了建工局子弟学蓄老师的家得到的结果是：建工局学校仍不肯打报告要，也不肯由学校出面去搞，还是要局里调来，他们就要
看来，调来建工局学校的消实在是渺茫，何况就是他们肯卖力帮我去搞，也还要经过不少的关卡特别是劳动局的那一关，我这样的农工编制，与建工局的单位性质，是否连接得上，在心里一点底都没有情况既然是这样，也就算了吧，有什么办法呢？
四月四日，一晃又过去几天了，今晚拿起笔来写论文，没写多久，由于心情不好，便难以写下去
通过省良种场中学的美术老师陈建福，调到他们学校的事，是否有把握呢？我现在还很难确定实际上调到那个学校，我也不心甘，只不过是现在似乎仅有这一条路可走了
这几天经过的事情很不平凡，我还算是保持了清醒的头脑，否则后果难以设想
小丽来了我家，我把她带到了同学郭振凡家玩晚上，我只能安小丽在这里过夜我与同学睡在楼下，让小丽一个人，睡在楼上的小房子
晚上，又来了造漆厂子弟学校的张朝影，说他家里来了客人，要到这里睡我们只好三个人挤在一床，可谁也睡不着
他们要我上去睡，这哪能行，我不肯他们说：“你不上去，那就我们上，哪有这么傻的男人”
这么一说，把我吓得要命我紧紧地守住他们，生怕他们真的会上去，万一出现这种情况，那还了得？
好不容易熬到天光，张朝影去参加学虚织的春游了，郭振凡去学邢班去了小丽也很早就起来了，我带她吃过早点，让她去办事了
我回到郭振凡家，在小阁楼上想好好休息一下小丽又回来了，我睡意正浓她坐在床前的地板上，邀我同她一起去
我坐起身来下床，脚正踏在她的煺上，竟似乎被磁铁般地吸赚想拿也拿不下来感到一颗心在剧烈地跳动，呼吸也急促了这时，小丽也没有了声音，静静地低着头，一副很乖的样子
空气凝固了，一股冲动，使我难以控制自己的身体不行，不能这样做，在这一瞬间，理智终于克制住了欲望我的脚，终于挪开了那温柔颤动的地方小丽怔怔地望着我，我们静静地，四目相对
“这样吧，等下我还有事，你还是一个人去吧”我平缓地说着，下了楼，去洗了把脸然后，我再将她送上了公交车
后来，我把这件事说给郭振凡听他说：“那次我曾探问过小丽，小丽说你喜欢的不是她，而是小红”
其实，我真正喜欢的是小枫我心里想的，只是在这个星期六，没有能跟张朝影和他学校到云山玩，失去了同小枫接触的又一次机会，很是可惜
我知道小张并不是真心肯帮我，还有可能会坏我的事，有小枫一个这么好的姑娘，在他自己的学校里，他自己能不会去想，还会舍得帮给我？
这一点，是对我很不利的方面，我是就此放弃还是继续努力呢？那就要看我和小枫是否有缘分了
对于小枫，我很爱她，如果我能有这样一个好妻子，这一生就感到心满意足非骋杆也许是我这样一个人，在爱情贫乏危机时的感觉吧
是艾我现在的处境，不正是处在一个被爱情遗忘的角落里吗？我恨艾恨七年前的无知，更可恨可恶欺骗和愚弄我们知青上山下乡的人
建工子校难指望 调动考虑良种场
一九八三年三月二十七日，不知不觉地，就已经开学一个多月了我的情况仍然是一切照旧，并没有什么改变
妹妹通过哥哥单位，已经从鲤鱼洲五星垦殖超调到了省建一公司的大集体工作她对我很是感激，本来哥哥的单位点名要我的，因为这个单位的性质，是需要男的不管怎么样，现在我们这两个从省建下放的知青，总算是解决了一个，也是自己愿意的
今天，我去了省建工局学蓄老师处据杨老师提供的情况分析，他们学校对我调动的事情，现在的变化很大，说是想要一个师大本科地理系毕业的
看来，我要调到该校的可能性越来越小了在此，我请杨老师把情况向余校长转告，征求一下他的意见
杨老师对我很理解，也表示很消我能过来，答应再会去跟学校谈谈，在星期四回我的话，估计事情是难以成功的
在这样的情况下，我不得不考虑，如果调省建工局学锈件事成功不了，那我去不去省农科院良种繁殖场场中学呢？
前些天，我在南昌参加美术教研活动时，认识了该中学一位年轻的美术老师，名叫陈建福我向他了解，他们学校现在是否需要地理老师
小陈告诉我说：“地理这个科目的老师很缺，现在他们的学校，都是在南昌市请的老师来代课
我介绍自己，是在蚕茶研究所中学教书，主要就是任教地理，兼教美术现在正在联系调建工局子弟学校，但很难调成如果这边没有调成，便想调到他学校去，到时候，消请他给予推荐一下
教研活动结束后，我还带他来了我家，把我发表的有关地理教学方面的文章，给他看了看
小陈老师说：“对于你这样好的地理老师，我们学校一定会要再加上我跟校长和场文办主任的关系都很好，估计不会有什么问题”
我在良种场学校已经放好了线，为了慎重起见，还又亲自到了该校，再次找到陈建福没想到的是，他的哥哥陈建华，还在园艺所，与我的姐姐是同事
小陈家里很是热情，留我在他家吃了饭我通过他，找到了以前在该场场部食堂的朋友，现在小学部当美术老师的崔世友
这一次，我详细了解了这里老师的工作和生活条件，以及这个单位的一些具体情况总的来说，不怎么理想，不是长久之地
话又说回来，这个学校单就交通条件来说，对我还是比较方便的因为，我姐夫的单位航空部409站，就离得这里不远，那里每天都有交通车，接送在南昌的职工上下班
有什么办法呢？调南昌市的学校，自己目前的农工编制，很难行得通现在调农业单位，总应该是可以吧吃一节，剥一节，先调近一些，以后有可能再说吧
李洪住进了董老师原来的寝室，但不久又遇到了麻烦当他与舒惠国的小姨子正在热恋时，南昌的一位女孩找来了，说是他们也早就有恋爱关系
这件事让李洪老师很尴尬，最后还是跟了南昌的这位姑娘这个时候，舒惠国正升任省农牧渔业厅副厅长，对此很不高兴
据说小丽也经舒惠国的热心介绍，与一位干部的儿子接触可是，小丽不喜欢那个人，不久便分手了事情就是这样，男女之间的事情，谁也说不清楚，但总是要有一定追求的
三月二十八日，爱情问题，对于我来说，真是一个既复杂又艰难的问题，自己真不知道怎样来对待
郭振凡同学的朋友张朝影，是南昌水泥厂子弟学校的老师，以前他们下放在一起，读了南昌师范后分在了南昌造漆厂，而该所学星水泥厂和造漆厂合办的
小张经常和我们在一起玩，我们也成了好朋友我和郭振凡也到过他学墟，认识了该校的一位女老师小枫
小枫老师端庄大方，也有没有考上大学的经历，和我很谈得来，给我留下了美好的印象在寒假过春节时，我们还一起去过小枫家拜年，她家住在丁公路那边
通过与小枫老师的三次接触，我觉得她的确是我理想中的人她每次待我都非常的热情，我们在一起的说话情投意合，我从心里喜欢她
不难揣测，小枫对我也应该是有情的但是，我不得不考虑到，她是我市化工局大局长的女儿据小张介绍说，她的父亲，与原省领导陈昌奉的秘书，是老乡和战友的关系，有意与该秘书的儿子――一位铁路警察结亲
小枫本身就才貌双全，谈吐不凡而我的情况呢？无论是所在的单位，还是所在的家庭条件，都远远不如，我跟她不知到底有没有缘分？
下一步怎么办？我的能力有限，摆在我面前的是困难重重，也许我的憧憬是画饼充饥人――是应该有所追求的，路――是靠人走出来的，既有目标，就应该继续进行，尽量掌握自己的命运吧！
三月三十一日，今天是星期四，我在南昌市参加完地理教研活动后，又去了省建工局子弟学蓄老师的家得到的结果是：建工局学校仍不肯打报告要，也不肯由学校出面去搞，情况还是那那个样子，要局里调来，他们就要
如果能让局里调过来，学校哪还能够不要？看来，调来建工局学校的消实在是渺茫，何况就是他们学校肯卖力帮我去搞，也还要经过不少的关卡
特别是劳动局的那一关，我这样的农工编制，与省建工局的单位性质，是否可以连接得上，在心里一点底都没有情况既然是这样，也就算了吧，有什么办法呢？
通过省良种场中学的美术老师陈建福，调到他们学校的事，是否有把握呢？我现在还很难确定实际上调到那个学校，我也不心甘，只不过是现在似乎仅有这样一条路可以走了
理智终于克欲望 恋上小枫胡乱想
一九八三年四月四日，一晃又过去几天了今晚，我拿起笔来写教学论文，没有写多久，由于调动的事情没有落实，心情不大好，便难以写下去了
回顾这几天经过的事情，很不平凡不过我最后还算是保持了清醒的头脑，否则后果那真是难以设想
上星期四，我在来南昌参加地理教研活动前，小丽讲准备到南昌来玩由于星期五和星期六全所休息，便客气地邀她来我家玩玩，我的同学也多次表示想见见她
小丽很高兴地答应了，并约好在星期四的下午坐汽车过来，让我到老附汽车站接她
这一天下午，我参加玩市里的教研活动，见时间还早，便先去了建工局子弟学校，然后再赶去了老附汽车站可是，我在那里等了很久，并没有等到小丽
我很生气，想到小丽曾说过，她还要到一个叫小邓的女同事家里，住在农业厅还告诉了地址晚上，我到农业厅宿舍，找到小等家里，小丽果然在这里
小邓以前在我所的丝绸厂，后来去了省农机学校读书，现在结了婚生了小孩她和小丽的关系很好，一直有来往
小丽向我表示了歉意，把情况跟我作了解释，说是今天到小邓家确实是有事，而且坐的是便车她还说，我们关系这么好，总能消除误会的，并表示次日到我家来
一号星期五下午，小丽来了我家我们先坐了坐，她说我的房间顶暖和的一会，我把她带到了同学郭振凡家玩我同学一个人住在这里，晚饭用香肠煮了面款待我们
晚上，我只能安排她在这里过夜了我与同学睡在楼下，让小丽一个人，睡在了上面的小阁楼里
可不凑巧，造漆厂子弟学校的张朝影，在这个时候又跑来了，说他家里来了客人，晚上要到这里睡他还说明天要参加其学校的春游，邀我一同去，好让我与小枫多多接触
小张也告诉过我，小枫对我的反应很好，并有心帮我可是，今天自己已经把小丽这样一位姑娘，带在了身边，这时如何好丢下她，跟小张一起去云山，找找另一位姑娘小枫玩？
既有小丽在这里，晚上我也不好离开，有什么办法呢？我们只好三个男人人，挤在了一床可是，由于上面有一个女人，大家谁也睡不着
他们俩要我上去同小丽睡，这哪能行，我不肯他们都说：“你要不上去，那就我们上去，世界上哪有你这么傻的男人”
这么一说，把我可吓得要命，更加睡不着了我忍受着两人嘲笑，紧紧地挨着和守住他们，生怕他们真的会上去，万一出现这种情况，那还了得？
我们的说话，估计上面的小丽也听到了，那边不时有响动，这让我十分的尴尬和难堪
在这种情况下，我好不容易熬到了天光小张很早就起来了，他去参加学虚织的去云山春游了；不久，郭振凡也起来了，他去学邢班去了
小丽也很早就起来了，我带她去了不远的洪恩桥小吃店，吃过了早点她说要去一个地方办事，我便让她自个去了
郭振凡留下了钥匙，我回到了他的房间，上了小阁楼，想好好休息一下不想，小丽却又转回来了，说她一个人不愿意去，要邀我同她一起去可我现在太困了，昨天一晚没睡，现在睡意正浓，便在床上躺了躺
在小阁楼上，只有一张床，没有凳子小丽不敢坐到我已睡在的床上，坐在床下的地板上，无声无息地候着我
小丽坐在一旁，我哪睡得着？只好又坐起身来下床，一只脚正踏在她饱满性感温柔的大煺上，竟似乎被磁铁般地吸赚想拿也拿不下来了
顿时，我感到一颗心，在胸腔剧烈地跳动，呼吸也急促了此时，活泼的小丽，也没有了声音，静静地低着头，一副很乖很乖的样子
空气凝固了，一股原始的冲动，让我难以控制住自己的身体发热的脑子，冒出了大胆的念头
时间一秒一秒地过去，强烈的欲望，沸腾的热血，在一次又一次地冲动着我我想象着，要把她抱到床上，脱去她的衣服，躺贴在她那丰满白嫩的怀里荡漾，改变自己烦人的受人嘲笑的处男之身
不行，不能这样做，否则，将会是一种怎样的后果？何况我现在还没有跟小丽过一辈子的准备
在这一瞬间，理智终于克制住了欲望我将那沉重的右脚，终于挪开了那温柔颤动的地方小丽怔怔地渴望地看着我我们静静地，四目相对
“这样吧，等下我还有事，你还是一个人去吧”我平缓地说着，穿起了衣服，下了楼，去洗了把脸
然后，我再陪小丽出来，将她送上了公交车，这才松了口气郭振凡从学校回来了，我把这件事说给了他听
“你不应该浪费这次机会，我也曾探问过小丽，为什么不可以跟你好，小丽回答说，你喜欢的不是她，而是小红”郭振凡说
其实，我真正喜欢的是小枫老师我心里想的，只是在这个星期六，没有能跟张朝影一起，跟他学校到云山去玩，失去了同小枫接触的又一次机会，心里很是可惜
我也知道，小张并不见得是真心肯帮我，还有可能会坏我的事，有小枫一个这么好的姑娘，在他自己的学校里，他自己能不会去想，还会舍得帮给我？
这一点，是对我很不利的方面，我是就此放弃还是继续努力呢？那就要看我和小枫是否有缘分了
对于小枫，我很爱她，如果我能有这样一个好妻子，这一生就感到心满意足非骋杆也许是我这样一个人，在爱情贫乏危机时的感觉吧
是艾我现在的处境，不正是处在一个被爱情遗忘的角落里吗？我恨艾恨七年前的无知，更可恨可恶欺骗和愚弄我们知青上山下乡的人
当我于今天星期一回到学校，中午在所部食堂吃饭时，遇到小丽，好像自己做了什么亏心事一样，有些不好意思跟她说话小丽倒表现的蛮好的，好像并没有什么事情发生，对我还是那么热情自然的相处
小尹说媒谈双英 人生迷茫难定情
一九八三年四月十五日，这一天，是我的生日，我在惺料室，接到弟弟从南京的来信，祝我的生日愉快弟弟的来信，让我多少感到了些慰藉
爱情问题，对我来说确实伤脑筋，是我难以回避的事情，总有一些人常常向我提起今天，学屑书管理员尹艳金，就跟我提起游双英的事，问我同不同意
这个问题，我不好正面回答我和游双英和她的家里，已经是再熟悉不过了，何须通过别人来谈这件事？就推说游双英是自己的学生，她现在的年纪也太小
“年纪小有什么不好？是的人家女方愿意”小尹进一步追问
我还是回避了，不想由别人来介绍这件事，何况游双英已经是学校的老师，是同事关系了，省得让别人去议论
小尹跟我谈这件事，估计是受了游双英的父母之托当然，如果我在这里安家的话，也只有跟游双英最合适当然，我也知道，这也是她和她的家里所消的事若她和她的父母，能够大胆些，正面直接地跟我提出这件事，我是绝不会拒绝的
我不仅对游双英比较喜欢，就她的家里来说，一直对我也确实太好了回顾以往自己的一些反应，自感也有些内疚，只是我很难甘心在这里安家而已，自然不会主动地提出
四月十八日，这段时间，根据市教研室的布置，我在抓紧撰写《地理教学与智力开发的探讨》，计划在月底完成
上星期，报纸上登了新疆生产建设兵团，向全国聘请各科高中教师的启事我看后很动心，郭振凡同学和我校的李洪老师都想去
考虑到在那里要呆两年时间，而且生活条件也很艰苦，像我这样的身体，可能会吃不消，还是有些顾虑如果是一年倒还是可以的，在那里还可长不少的见识
我准备在五一节前写好了论文落实了良种场学校的调动，再来考虑去新疆生产建设兵团的事情
这次的五一节，有好几个同学朋友，以及所党委谢书记的二儿子谢华林，都在这个时间结婚，我还不知怎样应付才好，毕竟是难以分身呀
四月二十一日，省良种场学校的小陈，到现在还没有来信，市教育局教研活动的通知也没有到，这个星期的美术活动，也不知是否能够参加得成
地理教学论文，已经完成了一半正稿还有一半准备在明天整完，争取在本星期回南昌时，请中心组郭可让老师审阅一下，在下个星期彻底完成上交
四月二十二日，这几天，我老是拉肚子，身体很是不舒服今天下午去所部医院看了看，吃了点药，头又痛起来了
昨天和今天，学校都是去茶果大队帮摘茶叶为了在明天教研活动时，能把论文整完，以及去一下医院，下午没有去茶果大队
据有的老师告诉我，谢玉成见我这天下午不在劳动的地方，又没有跟学须假，扬言要将我这半天作旷工处理而我认为，我这也是工作，何况是教育局布置的
我的学生游双英，现在也碰上了我一样的命运，由于在学校当老师，这里不让她去考大学这让她十分的痛苦
在前几天的一个晚上，我同小桂老师在外面散步，从蚕种供应站方向往回走时，遇见游双英一个人在路边伤心地哭泣我见状过去，一再关心地问她是什么事，可她也不回答后来，还竟自避开我，径直地往其家里走去
我毕竟是游双英最亲近的老师，见她这个样子，不由一下发火了，喝叫了她一声她汀了，却又站在那里，哭得更加厉害我再过去问她，她还是不说
这件事情，弄得我对此一直是个迷后来，我作过种种猜测，是不是有人欺负伤害了她？将心比心，估计就是这里不让报考大学的事情
学虚织了一次到南昌市的春游，主要是去南昌八一起义纪念馆参观联系的公交车，一早就来到学校
车上很拥挤，游双英就在我的背后，柔柔的乳房，靠在我的背上，让我既舒服，又不好意思可是，她并没有回避，随车子的颠动，反而靠的更紧，让我更加感到青春的快活
当我们整队经过八一广场时，我遇到了以前的邻居赵鸿琛她热情地跟我打着招呼，并叫我去她工作的的单位光明旅社玩
我们参观了南昌八一起义纪念馆后，开始了在此照相的留念我仍在纪念馆内，没有出来后来，听说大家找了我，游双英却认为不愿跟她在一起照相，这是个误会
邻居赵鸿?所在的旅社，我也去玩了玩这位儿时要好的女孩子，见我来了，非常高兴我们小时经常在一起玩，相互有好吃的，总会给对方吃，大家都认为我们是天生的一对
我从小就对画画感兴趣，赵鸿琛在家里搬走时，还问我要了一张画，留作了纪念可叹的是，现在我已经是下放在农场的人，哪里还能够指望，跟这位青梅竹马的女孩能成为一对
说来也怪，我至今对小红，特别是她和我在一起的相处，仍然还会思念细细想来，她对我也应该是一片真心，后来的一些做法又使我难以谅解有时我会同情她的遭遇，也愿为她的幸福而高兴，可是我与她之间的情谊，又是这样的叫人无法解释
总的来说，我没有负小红，而在她的身上，对我有没有那种虚伪的假象呢？我很难回答，觉得有些彷徨迷惘，说不清楚，这些只有她自己的心里明白
我从不负别人，可别人为什么总是负我？当然，无论如何，我也绝不愿做有损于良心的事
我与小枫真是邂逅相遇，她是一个我最理想的女人我在她面前会很听话，她对我，也显露了一个女子，对别人难以表达的好感（也许是我的多情），但我们之间的距离又是如此遥远
学习无望前途茫 调动确定良种场
一九八三年四月二十三日，我收到了良种场来的两封信，一封是陈建福老师来的，一封是该场文化教育办公室的主任文瑞明的
信中对我想调来良种场中学任教，表示很欢迎，并请我赶快填好人事调动表，办好调出手的续，来该场党委办公室一趟
这位文瑞明主任，我素不相识，只是听小陈老师说过小余老师说他知道，是农业系统著名的“三文”，文主任的妹妹在厅里当团委书记，弟弟在厅里的人事处当干事
下午，我赶到了省农科院良种超先去找陈建福老师，没有找到，再去文办找文主任，也没有找到
我只好把干部调动工作表，送去了良种场党委办公室徐一平主任说：“这件事文主任跟我们讲过，我们也欢迎你来这里还要经过场党委讨论，等场里盖了章后，再送交厅里人事处，然后由厅里下调令”
晚上，我到了陈建福老师家里，他又带我去了文主任的家我告诉他，已经按他的交待，把干部调动工作表，交给了这里的党办主任徐一平我还把已完成的教学论文《地理教学与智力开发的探讨》，给他看了看
小文对我的文章很感兴趣，并问了我几个问题，如我国最西边的边界等我告诉他，我国的最西边，目前只能够说是在帕米尔高原上，在这里，有一个克什米尔地区，对于中国印度和巴基斯坦，存在一定的争议
对于我的说法，小文很是满意他说：“我们这里进老师，本来也要进行一定的考核，但听了小陈的介绍，我们知道你是一个很有名望的地理老师，便马上表态要”
在此，我对小文主任也有一定的了解在他的谈吐中，也表现出他对这些地理知识比较熟悉，是一个有学问和钻研精神的管理干部
“这次调我们良种场中学的，还有一个女老师，是省双金园艺场中学的，是一位中专生，其父亲是市内一大医院的院长等她的单位来了档案，我们即会把你和她的调动，一起办理”小文还告诉我说
我的教学论文，自认为还是写得较好的一篇我回到南昌后，交给了郭可让老师，他是市教研室地理中心教研组的负责人
由于是召开全国性的地理学会年会，论文的竞争太激烈，我还不知是否能够选得上这时，我想起了全国地理教学研究会的会长北京师范学院的褚亚平副教授，便想向他求教，把底稿寄给了他
五一节休完假后，我和以往一样，挎着草绿色的仿军用书包，角上Сhā着几支毛笔，登上了火车在车上，我找到座位坐下不久，遇到了所部王技术员的爱人她在所里担任会计，正带着女儿回所里，我赶快把座位让给了她
这时，上来了一个约20岁的漂亮女孩，把身上的，包请我帮她拿到一下，一个人又跑下车去了我跟这样一位女孩素不相识，她竟放心把贵重的挎包，交给我这样一位陌生人？
正在纳闷时，那个女孩上来了，身后跟了一大群的女孩子，直往我这边传送行李，并请我帮她们放到行李架上
这位女孩子，对我的帮助很感激，买来了冰棒请我吃可我这里还有两个熟人，如何好意思吃她的东西，便谢绝了然后，自己再去买了三根冰棒，除了自己吃外，还请了所里的这母女俩
在谈话中得知，这群女孩是鹰潭机械厂的，她们是利用五一节假日，出来旅游该女孩跟我表现得很为亲热，可惜，那个时候却没有长个心眼，留下她的姓名和地址，以好相互联系
王技术员的妻子，跟小丽很熟小丽以前调到蚕茶所丝绸厂来，就是通过她家的关系，后来，据说又闹起了矛盾
从王技术员的妻子口中得知，舒惠国能够到厅里当副厅长，是因为和省委副书记王书枫好她还说到，我们学校的师资力量不行，有不少老师是没有高等学历的，仅是让高中生来教高中生，所里职工都很有意见
我也是个高中毕业生，在学校教了高中毕业班听了她的话，觉得也是实情，不免有些尴尬可是，在那个时候，要到大学生也不是很容易
所里对我们这样没有学历，没有什么背景的教师，既不让去考大学，又不肯加以培养，如何能够提高师资力量，达到学历的要求我在有机会去江西师范学院进修时，就没有让我去学习，自己也没有办法
在我那次闹学习培训时，也曾对这种状况发泄过不满，说当官的子女就可以送去学习，对我们这些人就不肯花钱培养，还要我们安心在这里教书后来，这事传到所里的干部那里，据李毅说，兰副书记的女儿听到了，还不大高兴
李毅和兰副书记的女儿，都在南昌市业余大学进修小李对我说：“我听到这样的话，当时就讲了，事实本来就是这样，人家秦老师所讲的有什么不对”
五月十四日，学校发工资，我去领时，艰谢玉成真的把我写论文的那半天，作了旷工处理，扣去了一天的工资，当时我差点揍了他经过再三抑制，权衡全盘，我算是终于忍住了
报仇，十年不晚，这话是有一定道理的人不仅要有勇，还要有谋他要硬来，我就要软抗，这仇总有一天是要报的
五月二十一日，又过了一个星期，不知良种场调动的情况如何我本来在这个星期天，准备去那里一下的，昨天天晚上，与小学部美术老师艾浩仁走象棋，两人竟走的着了迷，一直到了今天的凌晨4点多钟，太疲乏了加上张朝影说这个星期天要来玩，我干脆准备到下个星期天再回去
小欣老师没有跟那位开小车小松，也找了个军人，家在向塘这位军人姓张，不知就里，常喜欢到我寝室来，看我们走棋小欣似乎有些不高兴，以为我不会答理他，叫他不要过来其实哪会呢？我可不是那种小肚鸡肠的人
科普稿投科技报 用水风波刺学校
一九八三年五月二十二日，整个一天，我都没有等到张朝影他原讲今天来玩的，可并没有来
对于调动的事情，现在我还是有点忧虑，不知所填的那张调动表是否可行因为厅里曾经要我重新填过，而我现在用的，正是那张没有填过的干部调动表
这件事我也曾问过良种场的文瑞明主任，他倒是说需要这张干部人事调动表，如果表上填写的是工人，他们单位还不好要
寄给北京师范学院褚亚平先生的论文，现在还没有得到他的回复，不知这位赫赫有名的教授，对我的论文会怎样看待
现在我的那篇《四季和昼夜的系统分析》，已经落实了发表的地方在上星期教研活动时，郭可让老师交代我，把这篇文章复写成两份，一份送市教育学会，争取参加在庐山召开的教育学术讨论会；一份送省教育厅，给省教研室《教学参考》杂志地理专刊发表
我所的科研办公室，编辑有一种杂志，叫《蚕桑茶叶通讯》，上面定期发表有关蚕茶生产技术方面的文章该杂志每期出版的，在我们学惺料室里都有，我也比较感兴趣
在《江西科技报》上，也经常会发表我所科技人员的一些文章我觉得这是由于我单位名称为省蚕茶研究所，比较容易发表
我也试以单位名称为优势，落款单位直接就写省蚕茶研究所，结合教材中的地理知识，完成了有关茶叶的一篇科普稿：
谈谈我国的茶叶
茶树原产地在我国南方，茶叶是我国的传统出口商品之一，日本印度斯里兰卡主要产茶国的茶种，都是从我国传播出去的，现在印度是是世界上出产茶叶最多的国家
茶树具有喜温好湿喜酸耐阴的特性，最适宜正锄长的条件是：日平均气温在摄氏15―30度；土壤相对容水量约70―90%，大气相对湿度在70%以上；土壤酸碱度为―，特别是红壤和黄壤土茶树在我国主要分布于秦岭淮河以南的广大丘陵地区，南起海南岛，北至山东半岛，西起藏南察隅河谷，东到台湾岛都有分布；地跨热带亚热带和暖温带浙江湖南安徽是出产茶叶的重要省份
我国有四大茶区长江以北为北部茶区，由于冬季和初春耻寒潮侵袭，栽培的茶树为灌木型，叶片较鞋一般只采春夏两季；江南丘陵地带为为中部茶区，栽培的茶树主要为灌木型，也有部分小乔木型，一般可采春夏秋三季；两广台湾和闽南为南部茶区，生长期长，产量高，品质好，栽培的茶树有灌木小乔木和乔木各种类型；云贵川大部分茶区和藏南察隅地区为西南茶区，这里的气候很适宜茶树生长发育，栽培的茶树有灌木小乔木和乔木各种类型
我国的茶叶通常分为红茶绿茶青茶黑茶白茶和黄茶六种花茶是以绿茶红茶乌龙茶作茶坯，用茉莉花玉兰花珠兰化等熏制而成主要名茶有安徽的祁门红茶，浙江的西湖龙井茶，福建的武夷岩茶，福建和台湾的乌龙茶，以及江西婺源的绿茶和庐山的云雾茶等
正准备投稿时，遇上李毅老师来我处玩他很羡慕我开玩笑说：“那我就加上你一个名字上去吧”
李毅很为高兴，我就把他的名字，作为合作者，也加上去了然后，我把稿件发给了省科委的江西科技报社在几个月后，该科普文章，果然在江西科技报上发表了
五月二十四日，我们中学部的公共用水，在全校就只有一个水龙头，本来也主要是方便单身老师用的
可是，学校一些领导们的家属，为了省钱，不用自己家里的自来水洗衣服洗菜等，老是把这个水龙头围了个严严实实特别是天气热起来了，弄得我们单身老师很不方便，洗澡都常常要挨到很晚
我们这些单身老师，对此现象很为不满，为了发泄对谢玉成万光武的积怨，在小余老师的提议下，我组织了全体单身老师，以用自来水为理由，写了一张“严正声明”，大家相继签名，用告示的形式，贴到水龙头旁边，退这些领导们家属的用水
“严正声明”中指出：该自来水龙头，是所里为我们单身老师用水安装的，家属们的用水，有自己家中的水龙头，应该用自己家中的水晚上是我们单身老师需要洗澡洗衣服的时间，请不要在这个时候影响我们的用水，如果仍要这样的话，我们将采取相应的措施，到时后果自负
声明贴出去后，这天晚上，没有一个家属来跟我们争水龙头我们这些单身老师，也第一次享受到自由自在的用水
五二十五日，徐导们气不过，竟还好意思跑到所里去告状，说我们像*的时候一样，写了他们的大字报
这件事本身就是徐导们的家属不对，所领导对此没有理会这两个徐导在所里自讨没趣，大家也估计，他们不会就此罢休
在晚上时，徐导们果然又叫其家属来用水这是以示不服，还是这不要钱的水吸引力太强？我们这些人觉得真是好笑
这个晚上，本来按小余老师的建议，再写上一张，贴到徐导办公室的门上去，稿子也由小余写好了可是，我觉得这样做就过分了些，也没有这样的必要，搞得那样过激而小余好像还有其他什么目的似的，仍坚持要写
我向小余表示，就是再写，也不能老是由我去出面，何况这样做不大好小余又去叫胡昌华老师，动员他去誊写
小胡老师也是个聪明人，没有那样傻，去出这个头，便以他自己的字写得不好为理由，不愿意也不敢誊写
结果，弄来弄去，最后连小余自己也不敢誊写，这件事就在大家的嘲笑中流产了
在这一次，小余倒是被我僵得哭笑不得，只好硬着头皮跟我干，想以此洗掉大家认为他“不敢”与校方作对的看法
另一方面，我觉得小余是想引起上面对他的注意，让领导认为这些年轻老师都听他的，好对他有所重用
会长约见未赶到 预选地理考最好
一九八三年五月三十日，我从家里返回学斜，收到一封来信，是全国地理教学研究会会长北京师院教授褚亚平先生，委托江西师院地理系寄来的，并以全国地理教学研究会会务组的名义，通知我速来江西师范学院地理系会面，这里正在召开全国地理教学研究会年会
我向学校出示了这个通知，上面有全国地理教学研究会的落款，还盖有江西师范学院地理系公章得到了万光武校长的允许，我便于当晚，坐火车赶回了南昌
五月三十一日一早，我来到江西师范学院地理系得知这次大会已经于昨日结束在今天早上，褚亚平先生等人员正去庐山
我再赶到师院附近的省文艺招待所，结果扑了个空，他们已经上路了这次没有见到这位著名地理教授，十分遗憾
在郭可让老师那里得知，他参加了这次全国地理教学研究会，见到了褚亚平先生等地理学界的知名人士，但当时不知道储亚平找我这件事
郭老师告诉我，我的论文《开发学生地理智力的探讨和做法》，没有选上在洛阳召开的中国地理学会年会我的另两篇论文，一篇已经送往市教育学会，准备到庐山开年会用；另一篇已送省教育厅教学教材研究室，准备在《教学参考》杂志上发表
下午，我去了省农科院良种场党办，调动的事情还没有办，说是他们现在正忙搞工资，人事调动暂时搁下来了我去催了一下小文，又写了封信给陈建福老师，请他帮多催一下，有情况再及时告诉我
回到学校后，我收到了褚亚平先生的来信，并附有我原寄给他的论文他告诉我，到南昌以后，曾想方设法给我打电话，可没有办法联系上，所以请江西师范学院地理系，写信跟我联系，这次还是没有能够见到面
褚先生准备在下庐山后，直接从九江回北京在信中，他对我的论文给予了热情地鼓励和较细致的指导
我给褚先生写了回信，对这次没能见到他，得到他亲身指导，十分可惜；对于褚先生的关怀，表示深深地感谢
六月三日，学生高考预考的成绩已经下来，地理考得最好，最高分平均分都在学校各科中名列前茅
小余还告诉我，上次在四月份，学校在高中文科毕业班，举行过一次学生对老师的评价，在学生的投票中，我的得票最多，学生对我教的地理最感兴趣
这个我也知道，可我认为，如果没有谢玉成万光武的刁难和干扰，不使我的教学积极性受到挫伤，心情受到压抑，学生的成绩一定会考得更好
六月十一日，张朝影讲在六月一日到了我校，他还讲准备在上星期天约小枫再来可是，在上星期天小张和小枫都没有来，不知是怎么回事，我怀疑上次的六月一日，小张也没有来
在上星期天，我在学校等了一上午，见小张和小枫没有来，中午吃过饭后，便独自去了白 虎岭游玩即将就要离开这个农场了，在调走之前，也应该去那个地方看看
我一路步行，出了蚕茶研究所，走过黄马乡政府，那里有个黄马中学，我以前的一个邻居熊素芬，下放后在这里教书，后来考取了省粮食学校，毕业后分到了省粮食局
来到了*岭，这里有个林超就叫*岭林场这一带的山体不高，但山清水秀，林木葱茏
沿着一条山路，我登上了山顶这里没有什么植被，山脊上除了几块大岩石，便是光光的土地我想，这上面的土，应该是大学教材上所介绍的高岭土吧那是岩石被风化的成土母质，没有什么肥力，所以也没有长什么植物
我坐在一块大岩石上，旁边有一丛灌木，几棵花草在这里高眺远处的景色，心胸十分爽快那是一片宽广的平原，有一弯河流经过两岸块块水稻田平铺，有几个不大的村庄点缀
下山后，我穿过了山脚下的一个村子，看过去，这里村民的生活都很艰苦我又环绕*岭，往回走
这时，斜射的太阳很厉害，我还又上了另一处山群峰这里的环境更加优美，山水相间，草木茂盛，风峦叠嶂，称得上“小桂林”
在山上，有的地方，有一些瓦片记得孙宪老师曾也上山，考察到了一些古人类遗址，获得了不少石器时代的用具而我看了半天，也没有看出什么有价值的东西
可能是因为这里的风水好，山坡上还有不少的坟地当地的人们，指望这里的风水，给他们带来好运
这一天，玩得很累，回到学斜，已经填快黑了
一个星期以来，我完成了两张画，将论文《开发学生地理智力的探讨和做法》作了少量修改，于星期四，发给了重庆师范学院《地理教育》编辑部，不知是否能够发表
昨天晚上，小丽来了学墟，回去时，带走了我给她画的那张画
六月十三日，据说以工代干的教师都要转干，年限是一九七九年前进入教育队伍的我是一九七八年三月到学校来的，符合这个条件
我的调到省良种场中学的事情，现在还不知道他们办得怎样，消能够早点办好待明天下午回去时，我再情况如何
下午，张朝影来到了学校，晚上，我带他去了小丽那里玩小红也过来了，听说小张是音乐老师，两人配合唱起了《天仙配》：
树上的鸟儿成双对，
绿水青山带笑颜
随手摘下花一朵，
我与娘子带发间
从今不再受那奴役苦，
夫妻双双把家还
你耕田来我织布，
我挑水来你浇园
寒窑虽破能避风雨，
夫妻恩爱苦也甜
你我好比鸳鸯鸟，
比翼双飞在人间
小张喜欢上了小红，跟我提出，帮我提供条件与小枫接触，以此来交换小红
“人家小红跟我只是玩得比较好的关系，何况现在已经找了部队的，也不可能了”我提醒他说
“那要什么紧，只要她还没有结婚，就可以竞争”他带有点开玩笑似的固执
知音有情又无望 情绪低落心受伤
一九八三年六月十六日上午，我耐不住对小枫的思恋，趁在南昌参加教研活动，叫了在江西拖拉机厂工作的同学龚国兴，一起骑着自行车，去了造漆厂与水泥厂联办的子弟学墟
这一天，张朝影不在学校，可这无关紧要，有小枫在就可以了，我来这里的目的，无非就是找小枫
小枫老师见我们来了，非常热情到中午吃饭的时候，还带我们去了南昌造漆厂食堂，拿了两个大碗，打了很多的饭菜来款待我们
我与小枫的交谈，感觉竟会如此融合，从思想到学习工作以及各自所遇到的问题，谈论得会那样的热烈她表现得是那样自如大方和可爱，我觉得这样一个人，将来会很有出息如果我能够得到一个这样好的妻子，也不枉自己的一生了
六月十九日，我已把整理好的高考地理资料试卷，交给了张朝影，请他带给小枫小枫已经报考了成人高等学校，现在正在进行紧张的迎考复习
小张告诉我说：“上次你去我学墟后，小枫对你的反应特别好，你的运气真是好，有这样一位好姑娘喜欢你”
当然，我也知道，小枫对我是很好，但真正要得到她，就不见得那么容易了，现在还不能讲有把握
我经过考虑再三，决定于下星期三，寄封信给她，以自己所能，帮她补习一下地理科目，约她来我家里
六月二十一日晚上，经过再三的斟酌，我终于把给小枫的的信完成了信中除了一些夸夸其谈外，询问了请小张给她带去的资料，她是否已经收到，提出如有什么不清楚的地方，我还可以帮她辅导，并约她到我家里来
小枫没有到过我家，我在信中表示，将会在二十六日的晚上，到八一广场边的新华书店门口接她
六月二十二日上午，我把给小枫的的信寄出去了此后的几天，心里总不得安，不知情况会如何，也许这样做是过于心急，粗莽了些，弄得不好也许会碰壁总之，心里是很不踏实
六月二十三日，今天小枫可能已经收到了我的信了，不知会有什么反应？这次我去信约她，是经过了周密思考的，跟她的接近，一步步都是踏实的，看看运气如何吧
我调农科院良种场的事，现在还没有消息，这也是我不得安定的一个因素这个星期六，还去不去那里看一下呢？我还拿不定主意从以前小文给我的信及告诉我的情况来看，又觉得不必担忧
六月二十六日下午，我回到了南昌晚上，我满怀消地在广场新华书店门口，等待小枫的来临可是，我并没有见到这位心仪的姑娘，直到超过了约定的时间很久，仍然没有等到
这一次我主动提出的见面，没有成功，让我感到非厂望不知是什么原因，小枫会失约不来，也许人家根本就没有把自己当一回事
我去问了小张，他说可能是小枫没有收到我的信，因为，在他们学校的来信，常常会被送信的人耽误
星期一，我去了一下省良种场中学，找到了陈建福老师小陈告诉我，可能正在办理，这次调来的消很大后来，我再去找了一下小文，没有找到
这几天，我都在南昌自二十七日开始，家里为妹妹与邻居的婚事，吵得一塌糊涂三天来，我没有在家吃一餐饭，想想自己在外面受尽了折磨，在家里的情况，又会是这样，真觉得活的得没有什么意思
六月三十日，我回到了学校河北邢台汽车制造厂的李晓明给我来了信她虽是一名女工，现在可是个风云人物，由于没有考上大学，便自学地理，并研究出了用轮盘演示地球运动和日历的发明，被师范大学破格录取这件事在报纸上报道后，在全国引起了较大的反响
我对这位姑娘很佩服，也很羡慕看到报道后，写了一封信给她，信中也谈了谈自己的境遇现在，能够收到她的回信，自然很兴奋
晚上，小红和小董都来玩了这个小红也真是，要来玩也就罢了，现在还说什么要我同她去九江庐山玩虽然是随便讲讲，我也很反感她现在还是那样的，还又好意思问我要这要那的，我拿了些白纸和备课纸等给她
我在与她们谈话时，小红似乎有些异样，弄得我也有点说不出的味道对于小丽来说，小红是有些不如的地方，但我也只有对她的同情，没有爱情；对于小红，我却似乎既没有同情，也没有爱情之谈我现在对这一切，都已经冷淡了
七月一日，人生竟然是这样的残酷，在受尽了外界的棱辱的如今，却又陷入了家庭纠纷的旋涡妹妹找了一个邻居，母亲对这件婚事不同意，家里弄得天翻地覆，我在中间，十分难堪
几天来，我精神萎靡不振，心情十分难过，无心做任何一件事情，为什么上帝要安排我这样的命运，出生在一个这样的家庭？我实在是太痛苦了
七月四日星期天，为了缓解胸中的烦闷，我邀小桂老师去了进贤的温家圳玩这个地方对我来说，一直是个神秘的地方，在*的一九六七年，红卫兵和支左部队，攻打属于抚州地区的温家圳，这就是震惊全国的事件那个时候，我虽然很鞋但听大人们说，记忆深刻
温家圳就在前面一站，我们沿着铁路走，经过了梁家渡大桥，又走了较长的一段路，总算到了
这个镇不大，却有个两层楼的商场我们在里面玩了一会，然后便去逛了逛街，找了个馆子店吃了肉片汤等我没有让小桂埋单，人家参加工作时间不长，自然应该我请客
我们在周围走了走，我试寻找当年红卫兵造反派在此打仗的痕迹，想象着那时枪林弹雨，激烈战斗的情景随着岁月的流逝，这一切都荡然无存
毕竟没有什么去处，我们在温家圳没有呆多久，又顺着铁路走回来了
小陈来校问调档 市里论文被选上
一九八三年七月五日星期一，当我正为调动的事情焦急的时候，省良种场中学的陈建福老师，竟骑着自行车来到了我校
小陈老师说：“我们学絮校长和场文办主任小文，都很关心你调动的事情，他们都说，你的调动手续早就办了，不知什么原因，到现在档案还没有过去，是不是这里有问题，不肯放”
我带他立即来到所部，找到相关人员，却并无什么消息，他们都说不知道，估计该调动手续还在厅里，现在还没有转下来
中午，我留小陈在所部食堂吃了饭本想请他再玩一玩，因他下午有课，又骑着自行车赶回去了
几天后，李毅老师邀我去了三江镇玩我们骑着自行车，过了*岭林超又坐船渡河，来到了三江镇
据说省委书记万绍芬也是这里人，我们经过三江中学时，果然见到大幅标语，欢迎万绍芬书记来母校纪念和指导
三江镇比较大，今天又当集，人很多我们倒没有什么买的，主要是来这里玩玩逛逛有意思的是，在这里却出了个笑话
中午，我们来到一个较大的饭店，准备吃饭李毅见柜台里有个收款的女孩，披着长发，很是漂亮，便有意去*玩不想那女孩，却恭恭敬敬地叫我秦老师
我一惊，原来是以前曾到我校搭读过的学生，为游双英家的亲戚经她一讲，我也记起来了，只不过是一段时间未见，现在已成大姑娘了
小李和我，不敢再太随便了，只得又以老师身份相待出来后，我们庆幸没有太放肆，否则真要闹出一个大大的笑话，老师*到自己的女学生了，那可真难以自容
七月九日，我们这些单身男女老师，买了菜来自己烧，搞了一天的酒喝由于吃得东西太杂，黄鳝没有烧熟，弄得拉了好几天的肚子，之后，我又吃不下什么东西这次病得太凶了，我瘦得只剩下骨头架子了
七月十一日开始放暑假，我带病离开了学校，去了省农科院良种超找到文教办主任文瑞明
“我们良种场党办，早就已经向你的单位发了函，商调你的人事档案”小文告诉我说
“上次小陈来后，我已经去问过了所里，他们说不知道这回事，可能现在还没有收到”接着，我把情况详细讲了
“我们确实是发了函，现在又不好发第二次，万一你们蚕茶研究所到厅里去告状，说我们挖他们的老师，那就怕弄得不大好”小文主任有些为难
无奈，我只好于傍晚，又赶回到蚕茶研究所在下火车时，遇到了暴雨，淋了一身透湿到了所里，我先后找了党办主任李哲民党委副书记雷传民，他们都不知道良种场调档案这回事而办公室的主任刘汇保，却又去婺源开会去了在这样的情况下，我只好于十二日又回了家
下午，在南京上大学的弟弟，回到了家里由于我这时的身体不大好，便又同着弟弟，去了莲塘横岗的姐姐处，休养了两天
七月十四日，我再找到良种场文办主任小文，把情况讲了讲，并表示过几天，再会去蚕茶研究所拿档案
七月十五日，我一回到家，妹妹就告诉我，郭可让老师来找了我，问我收没收到去庐山开会的通知，如果没有收到，就赶快到他家里去一趟
我在上午9点钟，赶到了郭可让老师的家，他正在与人走着围棋，这是他的爱好郭老师把情况简单地告诉了我，还说明这份通知是用挂号信寄的
我出来后，为了知道这次开会情况的底细，在10点来钟，来到了家在十中的分院李春明老师那里李老师没在家，其爱人在办公楼的一个小阁楼里我找到他后聊了不久，郭可让老师也找到这里来了
郭老师把李老师的论文稿退回来了，他对李老师说：“你的论文没有选上，被安阳老师的挤下来了小秦的论文是选上了，现在教育学会已经下发了通知”
这一下弄得李老师很是尴尬，而我事先也并没有把内情告诉李老师，一时也不知如何是好
七月十六日下午，我骑自行车，先来到横岗，在409站的姐姐家住了一个晚上
七月十七日一早，我来到所里刘汇保主任还没有回来在所部传达室里，去庐山开会的通知倒是拿到了，是市教育局用挂号信发来的该通知为：
江西省蚕茶研究所中学；
今年七月底在组织部分教师上庐山疗养之际，市教育学会拟安排少量时间组织专题讨论经研究，你校（单位）秦岭老师参加这期疗养现通知如下：
一上山时间：七月三十日上山，八月八日下山；
二凡上山的同志，必须凭学校介绍信于七月二十四日前到局教研室（团市委对面），领取局人事科上山介绍信，否则，庐山教工疗养所不予接待；
三凡遇特殊情况不能上山的，应在七月二十四日以前告诉局教研室，否则造成床位空缺，由选送单位学校付款；
四赴庐山的同志，每人每天交住宿费贰元，伙食费壹元伍角，江西地方粮票壹斤贰两；
五住宿费交通费和伙食补贴费（每人每天捌角）均回原单位报销；
六凡上山的同志，事先买好七月三十日南昌至庐山的火车汽车联运票或直达汽车票，不统一购票；
七上山凡录用了论文的，希带一百份材料上山，届时进行交流；
八不准带小孩和家属到庐山教工疗养所，否则不予接待
南昌市教育学会（章）
一九八三年七月十七日
在这里，我还收到了重庆师范学院寄来的杂志，是《地理教育》第四期，上面发表有我的《关于大气环流的课堂教学》
回到学校后，我去找谢玉成，可是听人说他到莲塘去了，还没有回来这时，我在寝室准备补充一下论文，却又没找到笔听到楼上文科办公室有响动，应该有人，便到楼上来借笔
文科办公室的门关着，我连敲带叫，好一会才开门，见里面只有游双英一个人她见到我，惶惶然的，不知所措我觉得很奇怪，她今天怎么会这样？
我向游双英说明，是想跟她借支笔用一下笔她进去拿了支圆珠笔给我，然后问了一下我调动的事情我把情况告诉了她，说下个学期不会在这里了看她那神情，慌慌张张地，似乎心里很乱
修改补充论文稿 地理智力作探讨
一九八三年七月十七日，我把论文进行了补充和修改，正稿为：
开发学生地理智力的探讨和做法
在地理教学中，单纯地向学生传授知识的方式，已经不能适应当前的教学，“在知识爆炸”的今天，改革课堂教学结构，注重学生智能的培养势在必行应在教学中有目的有意识地开发学生的智力，引导他们在学习和运用地理知识的同时，充分地发挥自己的智慧和才能，进一步提高中学地理教学的效果在地理教学中，开发学生智力的途径是多方面的，以下就几个方面，谈谈自己的探讨和做法
一兴趣培养是促进智力发展的关键
要在地理教学中开发学生的智力，首先要善于培养学生对地理学科的兴趣，地理是一门综合性学科，擎范围很广，如果教学得法，很容易激发学生的兴趣如果教法死板，也会让学生感到枯燥无味，影响学生的学习积极性，从而妨碍智力的发展
这就要求我们，在平时多多积累有关的地理资料，在进行课堂教学时，既灵活而又适当地利用有关地理小知识小故事奇闻和传说等，尽量提供促使学生智力发展的外界条件，以增强学生的求知欲望
如我在讲述“从宇宙空间来看地球”时，就先引述了我国关于盘古开天地的神话传说，同学们对古人把天地说成是盘古用斧开劈出来的，把地上的山河草木，又看成是盘古的遗骨血肉毛发变成的，十分好奇，注意力也非常集中这时，再从神话产生的时代背景回到教材，用现代科学技术的发展，揭示地球面貌的奥秘，简述人类与地球科学的关系，对学生学习地理的目的进行教育
又如在讲述南美亚马逊平原的热带雨林气候时，我引述了巴西巴拉州的巴尔城居民用雨计时的奇闻，以点带面地帮助学生了解这种气候的基本特征，同学们听起来聚精会神，很感兴趣，也容易接受
由于我在教学中注意了地理兴趣的培养，今年四月，我校在学生最感兴趣的科目调查中，我教的地理票数最多，为全校的第一位高考初选成绩，名列各科之前实践表明，这种方法运用恰当，确实对教学有利，既能处理好教与学的双边关系，又能诱导学生热爱地理，他们乐意学习地理，就会自发地开动脑筋，想方设法把地理学好
由此可以得出：浓厚的兴趣能产生巨大的学习热情，有了这种热情就能适应和促进智力的发展这是地理教学中开发学生的智力的关键所在
二抽象概括在培养技能上的应用
在地理教学中开发学生的智力，主要是培养和训练学生的思维力抽象概括，是培养学生在思维过程中，形成概念的一种方法在地理教学中，一般是把地理对象的非本质属性加以舍弃，只濒这类对象的本质属性，再把抽象得来的地理对象的本质属性，在头脑里联接的思维过程这种方法，在培养和训练学生的地理基本技能上，同样可以得到应用
如“时区和日界线”一节中，区时的换算和日期的变更，就可以抓住实质，化繁为简
将时区的推算抽象地概括为“东加西减”四个字，即推算已知区时的时区以东某时区的区时，用已知时区的区时，加上到以东某时区相差的时区数；反之则减去到以西到以西某时区相差的时区数
在过日界线的日期变更上，可通过关系联想，以日界线为准，用“西加东减”来概括即由日界线以东向西越过日界线时，日期要加上一天
这样，就可将繁琐的，甚至两者容易混淆的区时和过日界线的推算，化为简单的““东加西减”和“西加东减”来掌握运用了对培养学生的能力，开发学生的智力很有帮助
三发展学生地名记忆力的点滴
记忆力是识记和再现的能力在地理教学中，培养学生良好的记忆力，是开发学生智力的重要部分，对地理教学质量的提高，有着直接的关系我对指导学生进行地名记忆，有这样几种做法
1.遇到一连串的地名时尽量化繁为简如欧洲的多瑙河，流经了8个国家，这就不但要求学生记住这8个国家的名称，而且还要记住这条河流从发源至入海的顺序在这种情况下，就可以用分散与集中相结合的记忆方法，缩短记忆的过程，指导学生在记住了8个国家名称的前提之下，按顺序记住每个国家名称的头一个字，即“德奥捷匈，南保罗苏”8个字，记忆起来简单方便，印象深刻
遇到尾音相同的地名，可利用其尾音加强记忆如太平洋上的美拉尼西亚阐尼西亚密克罗尼西亚三大群岛，名称的尾音都是“尼西亚”；又如苏联的摩尔曼斯克库尔斯克马格尼托哥尔斯克维尔霍扬斯克等地名，尾部都有“斯克”音节在教学时，有必要向学生指出这些地名特点，学生在记忆时，就会注意观察找出特征，从而减轻记忆的负担
3.分析地名含义所表示的方位，可加深对地名地点的记忆如我国的一些省区名称，就表示着一定的方位：山东和山西分别为太行山东西两面的省份，河北河南分别为华北平原上黄河南北的省份，湖北湖南是相对于洞庭湖位置的省份，南部两广则东为广东尸西为广西壮族自治区在教学中，通过对地名含义的分析判断，可把单纯的机械记忆转化为意义记忆，更有利于学生掌握地名与地点
四利用歌诀和拼图丰富智力活动
开展学生智力活动的形式很多，不少教师都有丰富的经验，这里仅谈谈利用歌诀和拼图形式的个人做法
1.歌诀形式：歌诀是指人们为了便于记诵，按事物的内容要点，编成的韵文或无韵的整齐句子我们把这种形式，用到开发学生的智力活动中，对学生消化和储存地理知识，有一定的帮助如世界地理中的洋流知识，内容丰富，又分散在教材的好几个章节，这对学生在复习时带来了一定的困难，我们就可以采取歌诀形式，将洋流知识的四大要点，进行综合归纳，编成如下四段歌诀
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