在小丽的寝室里，她的床前挂着我写的行书字，是装裱好了的一副对子上面写的是“竹雨松风梧月，茶烟琴韵书声”
小丽对我的书法很是欣赏，问我这两句对子的含义和原作者我向她作了解释，并告诉她说：“竹雨松风梧月，茶烟琴韵书声”这副对子，是清末民初的著名教育家，美术家，书法家李瑞清所作，流传很广，原作十分珍贵而“竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声
”，则为清代名士溥山所题，有一定的渊源现中国佛教会长，著名书法家赵仆初，也很喜欢这个对子，写有这两句行书
听了我对名句来源的讲解，小丽很是感兴趣，越发高兴，对这样一副书法对子，更加喜欢和珍惜
十一月十七日上午，我又在学校操场上，与老师们打了一段时间的排球现在我对打排球开始感兴趣了，一有时间，便会过来活动一下
中午，我在去所部食堂吃饭的路上，碰到雷副书记，向他汇报了这段时间补课的情况现在今天，可以把缺的课全部补完我还谈了一下其他的情况，意思是提示他，要将以前所说过了的话，现在要算数
雷副书记表现出的那样子，我觉得好像是也遇到了什么阻力我要他去找学校进行落实，他在这个时候，却坚持要我先去跟学校讲，然后有什么问题再去找他
“你是不是能在个什么范围，作一下自我批评？这样对我去做学校的工作，也要好办一些”雷副书记又提出了一个这样的问题
这又不是在节外生枝吗？我在有可能去进修的条件下，不得不作了一些让步不过，在原则问题上，我也坚持下来了最后，我同意了先去找学校，然后再去找他汇报
进修学习的这件事情，在目前两天是否能完全确定，一时还很难说据我估计，一般来说不应该会有大的变动
到下午，我已经把文科班所缺地理课，全部给补完了晚上，我轻轻松松地和小桂老师去所部，应丝绸厂小丽的邀请，在电影院看了一场电影小红与我的来往，现在已经比较少了这一次，她虽然还是和我们在一起，但是，我们两人之间的话语，已经不多了
终于受骗强忍气 逢哥病退望顶替
一九八二年十一月十八日，今天早上，我找到校长万光武，把补完课的事情告诉了他我向他提出了要求，请他按照原定的承诺办，事情基本顺利我这次找万校长的过程，叙述如下：
我来到了校长室，见万光武一人在里面，便打了个招呼，走了进去他一见到我，显得有些慌张，又似乎有点怕我的样子看着我ｘｍ
“高二文科班所缺的地理课，我在昨天已经补完了昨天中午，我碰到了雷副书记，讲到了去学习的事情他要我先来跟学校说一下，还是按照原来确定的意见办关于被扣工资的事情，我也讲了雷副书记说，既然课已经都补回来了，就叫学校给解决一下”我直截了当地把要讲的事情，向他说清楚
万光武听着我说话，一边点头，一边说好我讲到这里时，他心多鬼乱地说：“就是进修的事情……”
“不仅仅是进修，还有扣工资的事情现在我把所缺的课，已经全部补回来了，工资也应该给我补回来”我再次重申，把问题表达清楚
“你现在一共补了多少节课？”万校长想了想又问我
“一共是补了16节，上星期4节；星期天上午3节，下午3节，共6节；这个星期一二三，每天两节，共6节这件事情我已经是做到了，你们商量一下好吧”我看他还有些下不了台的样子，便把语气放松点给予说明
“好，好”他立即表示，似乎还蛮有些诚意的
“本来我是想叫雷副书记跟你们讲的，他说现在好忙，要我先跟你们讲一下如果还有什么问题，就再去找他”我再补充了一点
“这不要紧，雷副书记会到学校来的”万校长似乎话里有话
“这事情就跟你这样讲一下咯，好吧，就这样”万校长既然已经答应，我就没有必要再跟他?嗦下去了
中午睡觉时，我不知是高兴激动还是不放心，总是不能平静下来我准备趁这次星期六的美术教研活动，明天去找万光武要介绍信，把到江西师范学院进修的事，争取落实下来
十一月十九日，上午我满怀消地找到万光武，准备开好介绍信，再到江西师范学院去，找地理系主任马巨贤联系进修之事
我想不到在这个时候的节骨眼上，事情又发生变化了万光武在谢玉成的唆使下，故伎重演，这样回复我说：“你现在去师院学习培训，是不是时间已经晚了？要不还是等以后有机会再去”
从这个学期来说，也确实晚了两个来月，但我并不在乎，仍消去进修在这个学期，要进教师培训班，可能没有指标但是，对于这种情况，原来早就讲好了的，也只是讲去联系Сhā班听课学习的
现在万校长这样回复，让我很是生气对学锈种背信弃义的做法，我理直气壮地追问，使得万光武不能自圆其说，结结巴巴地说不清楚
万校长见我发怒，似乎也很无奈，就去了隔壁的教务处办公室，把副校长谢玉成找了过来到这个时候，谢玉成还在欺骗我说：“你去学习的事情，在这个学期实在是解决不了再说你这样的学习，也只是去进修提高，是没有文凭的等以后有机会，我们还可以跟你联系有文凭的，让你去学习”
“这是我们已经达成了协议的，现在怎能不算数？我也去找了雷书记，雷书记也说了按照我们的协议办”我据理仍然强硬地坚持
“雷书记说要你现在去学习，那你就找雷书记去”谢玉成的的态度，也强硬起来了他现在竟然这样对我说，显然是早有预谋的
这时，我有一节课，时间已经到了，便先强忍下这口气，去上课了但是这事情不能算完，我要找所里雷副书记汇报
中午，我在所里，连饭也没有吃完，就来到了雷副书记家没有想到，雷副书记口气，在今天也变了，以前的许诺也不算数了，反而还跟我谈起了厉害关系来既然如此，我当然也不会客气，便跟他摊牌了
看来，这件事情，他们上下都是已经通过了气的对于我来说，新的艰难又出现了我只有不顾一切，无论如何也不服这口气
在这样的情况下，我考虑了再三，为慎重起见，决定先还是维持原来在复课以前的状态，先不要急着打背包回去
下午，我用自己的粮折，去所部粮站买好了50斤米准备先带回去，然后陆续再带剩下的定量粮因为我一旦离开单位，这里很可能就会把粮油关系给冻结，以后的情况，还不知道会怎样
我回到家里以后，晚上便去了哥哥家，把情况跟他讲了这时，却出乎意外地得到了一个好消息听哥哥说，他正准备在单位上搞病退，已经向上面打好了报告
前些年，我哥哥在单位挖防空洞时，被铁桶打到过头，有脑震荡后遗症，这次病退可能会有消如果他的病退搞成了，就可以让我到单位来顶替，照顾到省第一建筑工程公司工作
可是，这样一来，倒弄得我对学锌硬对抗的打算，就有所动摇了如果搞得太僵的话，对我搞顶替肯定会有影响，怎么办呢？
经过一再思索考虑，我决定在有可能的情况下，准备退到这样一步，即如果学校再找我谈，我可以在他们再一次保证的前提之下，补回所扣工资，下个学期不再担任高二年级的地理课这次可不能让他们口说无凭，要立字为据
在这样的条件下，我可以任完这个学期高二文科班的课否则，就按原计划跟他们硬抗下去，我也不会让他们有好日子过的
若真按以上两点作出让步，我真是便宜了谢玉成和万光武，还是看情况再说吧到时候我先要骂他们一通，出出气再说对于坑我害我的那个谢玉成谢疤子，我真想把他干掉来，才能够解解心头的这口恶气
先硬后软稳眼前 招工考试又体检
一九八二年十一月二十日，我参加了市里的美术教研活动以后，由于心事重重，在家也无心出去玩面对目前的状况，好汉也不能吃眼前亏，是不是要将原来的原则不上高二的课，改为暂不停课呢？
不管如何，在我回到学校以后，要做到先硬后软既然已不能获得全胜，但也不能就这样全败ｇ
现在，我只消调回来的事情能够成功，这也是我的全部消我是多么渴望早日跳出这个陷人坑人的地方，回到南昌来工作啊
十一月二十二日，我回到了学校以后，找到万光武，采取了先硬后软的策略，基本上达到了目的，保持了日常工作的进行
对于推翻扣工资的问题，雷副书记虽然已经答应，但其表示的态度还不够坚定万光武被我逼得没办法，答应了会与雷副书记商量，不过看他那样子，还是不想让我推翻的根据这些情况，如果此时不死死地咬住雷副书记，事情则很难办妥
我决定以后在遇到雷副书记时，还需要向他施加压力，不能就此罢休有可能的话，我还要在学校教工大会上，把这件事给捅出来，让他们收不了场想不到学校会用这样的手法，做得如此卑鄙而从总的情况来看，雷副书记在处理事情上，又显得是这么的无能
晚上，我非常烦闷，在所部招待所找小丽玩了玩，聊了聊天，以散散心回到学校来时，复习了一下高中的数学，以准备参加哥哥单位上举行的招工考试到今天为止，已经复习完了一本书
十一月二十四日，我今天晚上在做一些数学题时，想起自己被扣工资的事，又非常恼火，这件事无论如何不能就这样放过去
作为好汉不吃眼前亏，对于这件事情，我暂时退了下来但是，我也不能让他们做得太过分现在他们似乎得意起来了，还以为我是怕了他们那个班主任小余，见我没有停课，还以此炫耀，说学星听了他的主意，才使得地理课没有被停下去可是，这些人哪里知道，要不是因为现在自己有调出去的消，我是会给他们来个彻底难堪的
十二月九日，现在看情形，我要校方把已扣的工资给补回来，这个消可能不大但是，自己仍然要争取一下，不能就这样算了这几天，我准备或大或小的，还要跟他们进行一次论战实在无退路的话，只有把每星期高二的辅导课先停下来再说
总的来说，我这一次的较量，在外界情况发生的影响下，还是输给了他们所得到的，现在只不过是出了口气，下了个台阶，这也是特殊原因造成的特殊结果
十二月十日，由于天气的变化受了寒，我昨晚头痛的很厉害，今天早上还呕了些我泡了杯浓茶喝，直到下午才觉得好多了
下午，我去校长室找到万光武，跟他大吵了一架在没有可能挽回所谓“旷工”工资的情况下，我把他狠狠地骂了气了一顿到下星期，我可能还要停高二文科班的自习辅导课这本来就是不计报酬，硬加上去的工作量
调回去的事情，现在还不知道哥哥在单位办得怎样明天回家时，也不知是否能够得到确切的消息我现在没有其他指望，只盼回城这件事情，能够得以成功
十二月十一日下午，我从学校回到了南昌休假晚上，去了一下哥哥家里，得知省建一公司组织的招工考试，在明天就要前去参加哥哥带我到了他单位的工区领导家里，了解了这次考试的具体情况，拿到了考试的复习提纲
回来以后，我赶快找了找数学和物理书，按照复习提纲的范围，进行了笼统地快速复习，到很晚才睡觉
十二月十二日早上，我骑着自行车，来到了哥哥单位招工考试的地点，是在省建机修厂附近的一所子弟小学这天上午共考了两趟，即数学和物理科目试题基本上是考试复习提纲上的，比较容易自觉考得很为顺利，应该是没有什么问题
考场上很乱，监考人员根本就不会去管有一位坐在我后面的女孩子，很随便很主动地跟我核对答案考试结束时，她表现出不一般的亲近，给我留有一定的好感可惜，后来我们再没有缘见到面
十二月十六日，我学校接到家里的来信，要我在单位上作好鉴定表现，并于本月十八日赶回南昌，参加招工体检我立即去了所部，找到党办主任李哲民，向他说明了情况李主任让我自己写了一张鉴定，帮我盖好了所部党委办公室的公章
十二月十八日，我上午回到了南昌，便赶到省建工局职工医院，进行单位招工的体检体格检查进行得都很顺利，医生几乎没有作什么检查，就在上面填写合格连胸部照光部分也是一样，连照都没有去照，跟我填了个合格了事
惟独在外科的体检有些例外，一位女医生硬要我脱得精光，细细地检查而这位女医生的年纪又不算大，约在30岁左右，这让我觉得很是难堪但也没有办法，我要经过该医生的这一关，只得按照她的要求去做
这时诊疗室的门是关着的，只有我和这位女医生在房间里当我把最后一条短裤羞羞答答地退下来时，只见她竟又伸手过来，毫无顾忌地要掏掏那东西我见这样，很是害羞，本然地向里弯了一下这件宝物，还从来没有让异性这样展示过，哪好意思给她去碰
该位女医生看我那样子，也没再过分，只是说我的思想太必了她再让我转过身，看了看背部和臀部然后跟我一边说着话，一边在我的体检单上，写了“合格”两个字
通过这样的体检，身体算是全部合格过关了当天中午，我即把体检表送去了我哥哥那里下午，哥哥把我的鉴定和体检表，送去了他的单位
万老合作登文章 调动帮找魏处长
一九八三年元旦，本当今天去省建工局学校，找一找杨老师的，由于天气不好，整天都下着大雨，没有去成已经很长的头发，也没有去外面剃成，一天就这样消磨过去了
晚上，二十一中万家杰老师来了我家，带来了《江西教育》1982年第12期杂志，里面发表有我们俩合写的教学论文：ｚｍ
关于洋流的复习
在初中世界地理教材中，洋流部分的内容丰富，环流形式多种多样，但这些知识分散在教材的几个章节内，对于完整地理解洋流知识，存在一定的难度因此，在复习时，必须把这些知识进行综合归纳，使学生形成较完整的概念通过实践，我们认为，突出以下几个方面进行复习，能够抓住关键，收到较好的教学效果
一讲清洋流的概念及其影响
洋流是指后中以巨大的规呢着一定的方向流动着的海水，也叫瑚
洋流按水温可分两种，即暖流和寒流一般来说，自低纬度流向高纬度的洋流，其水温高于所流经壶的水温，故称为暖流，如台湾暖流等；自高纬度流向低纬度的洋流，其水温低于所流经壶的水温，故称为寒流，如加利福尼亚寒流等
洋流对沿岸的气候有很大的影响，暖流能起增温增湿的作用，寒流则能起降温减湿的作用如欧洲的西北部，由于受湾流的影响，冬季比同纬度的其他地区，约高出16o
dm―20℃；在同纬度的北美洲拉布拉多海岸，由于受拉布拉多寒流的影响，一年却要冰冻九个月又如马达加斯加岛的东岸，因有马达加斯加暖流经过，使那里的空气变得湿润而不稳定，虽然远离赤道，却成为高温多雨的热带雨林气候；而同纬度的澳大利亚西部，因有西澳大利亚寒流经过，使得那里大气稳定，干燥少雨，形成沙漠在这里要注意的是：在讲述洋流影响的同时，还必须联系当地的风向因素来讲
洋流的分布，对世界的渔场分布也有重要影响特别是在寒和暖流的交汇处，浮游生物的滋长和繁殖非掣速，随暖流而来的暖水性鱼类和随寒流而来的冷水性鱼类，又因水温的变化而会暂时汪，所以渔业资源丰富世界的几个著名大渔超几乎都在这样的壶，如日本的北海道渔场和北美洲的纽芬兰渔场等
二分析洋流成因，找出分布规律
洋流主要是由定向风引起的，如在信风盛行的赤道附近海域，有自东向西流的南北赤道暖流；在西风盛行的西风带海域，有著名的“西风漂流”；在季风盛行的北印度洋海域，还可形成“季风环流”
洋流的流向，还受地球自转偏向力海岸轮廓和岛屿分布的影响在北半球，洋流流向往前进方向的右侧偏转；在南半球，洋流流向往前进方向的左侧偏转大陆和岛屿能够阻挡洋流，改变其流向，如巴西暖流东澳大利亚暖流等此外，还有一些其他原因形成的特殊洋流，如补偿流密度流等
在分析洋流成因的基础上，根据洋流分布的特点，可找出太平洋大西洋和印度洋各洋流系统的如下规律：
1.各大洋的洋流，在南北半球中低纬度处，都有完整的环流系统
2.在北半球的中低纬度海域，各环流系统都呈顺时针方向流动（印度洋北部属“季风环流”，在夏季呈顺时针方向流动，冬季呈逆时针方向流动）；在南半球的中低纬度海域，各环流系统都呈逆时针方向流动
3.在中低纬环流系统中，后的西部，一般都为暖流；后的东部，一般都为寒流
4.在中高纬度的洋面上，则有一些其他形式的洋流，流向相反，如千岛寒流阿拉斯加暖流东格陵兰寒流挪威暖流等
这篇地理教学论文，还是万老师通过关系发表的他的一位邻居，是江西财经学院的一位老师，与《江西教育》的总编吴文宙，曾在省委宣传部是同事关系我们准备在明天抽个时间，用稿费请这位大学老师聚一下
半年来，我们花了不少的工夫讨论整稿原论文的内容比较多，还有图示也许是篇幅有限的原因，经过编辑的删减，只刊登了这样一些其中，被删减的内容还有这一部分：
三利用歌诀形式，记诵洋流知识
世界地理中的洋流知识，内容丰富，又分散在教材的好几个章节，这对学生在复习时带来了一定的困难，我们就可以采取歌诀形式，将洋流知识的四大要点，进行综合归纳，编成如下四段歌诀
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