说到习惯的培养，有人担心会不会束缚孩子的天­性­。北京师范大学心理学教授刘翔平说得好：养成好习惯是人的解放，因为解放了人的大脑，把人从许多低级行为中解放出来。

加加林的故事很能说明问题。

20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。

在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人才会放心。”

所以，加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。

好习惯给加加林带来好运气。也可以说好习惯解放了加加林，他其实并没有刻意考虑去脱鞋，是他的文明行为已经“习惯成自然”了。好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯。俄罗斯教育家乌申斯基说得更形象：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

习惯决定一生(2)

二、培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法

北京有一个妈妈，儿子上五年级，写作业磨蹭。在教育专家的指导下，妈妈开始采取措施培养习惯。

一天，妈妈发现儿子写1个小时的作业站起来7回，一会儿打开冰箱看看有什么好吃的，一会儿打开电视看看动画片开始了没有……

妈妈于是对儿子说，你是一个很聪明的孩子，但是我刚才给你数了数，1个小时站了7回，是不是太多了。我看你写1个小时的作业站起来3回就差不多了吧。儿子一愣，说3回就3回。妈妈就说，你如果1个小时内站起来不超过3回，当天晚上的动画片随便看。儿子高兴得不得了。有奖必有罚，妈妈又说，先别开心，如果你1小时站起来超过了3回，电视就不能看，包括动画片。

结果5天下来，儿子有3天做到了，这3天兴高采烈地看了动画片。但是有两天忘了，不能看动画片。这样对孩子有很强的激励，一想到1个小时只能站起来3回，就会慢慢地去控制。

这是一个了不起的妈妈。从她的经验中，可以总结出习惯培养的基本方法——加减法，也就是说，培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。你想让孩子拥有什么样的好习惯，就千方百计让他将好的行为不断出现，出现的次数越多，好习惯越牢固。连载（二十九）

告诉孩子，­性­是美好的(1)

在中国，­性­教育是一个千古难题，它常常让许多父母和教师陷入尴尬境地。

我曾多次呼吁，中国的­性­教育严重滞后，是一个重大失误。

我们曾对13位发生过­性­茭关系的中学生的深度访谈，尤其是5个数据引发了社会的强烈关注：

在发生­性­关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生；

在发生­性­关系的学生中，1/3来自重点中学甚至是声名显赫的学校；

他们初次发生­性­行为时100%不用安全套；

他们有过­性­行为的事实，父母与老师100%不知道；

他们对学校与家庭的­性­教育100%不满意。

我曾与著名作家毕淑敏谈过以上事实，她用四个字表达自己的感受：“滴血之感”。我想，这是青春的生命在滴血！是父母与教师的爱心在滴血！

一、别做“鸵鸟”父母

有的父母认为，对孩子提出的令人尴尬的­性­问题，沉默或者打岔是最好的办法。一位母亲说：“我父母从来都没有直接给我讲过­性­知识，并不是因为保守，而是觉得没有必要。水到渠成嘛，­性­知识并不是非‘启齿’不可。我不就这样过来了？我也不准备对自己的孩子说什么。”

这样的态度，实际上就是一种“鸵鸟”式的教育。其实，亲子之间越是回避­性­话题的交流，孩子就越会觉得那是一件难以启齿的事，但是他们对“­性­”的兴趣却与日俱增。

一个男孩的母亲对此深有体会：

儿子刚升上小学五年级，很好问，提的问题经常涉及到­性­知识，令我和他爸都很难堪。我们曾密谋如何对付这难题，但我们两人分歧很大。他爸认为儿子年纪还小，能搪塞就搪塞过去，等他长大了自然会晓得。可儿子偏对其中的“疑点”发问不止，就连我洗澡，他也敲门想跑进来看个究竟。在儿子面前，我和他爸小心翼翼地生活着，真害怕露出“­性­”的蛛丝马迹。我们活得很累，担心尤甚，害怕因为我们的反常举动，让儿子对女­性­产生神秘感，这同样不是件好事情。

一次看电视时，儿子又发问了：“‘苏菲’派什么用？”我就胡扯一通：“这是女­性­的曲线，你看，这很美。”儿子听后哧哧地笑道：“这是女人的卫生巾，男孩有什么不知道的？”这时他爸把我叫到一旁，很紧张地说：“我们越遮掩，他越感兴趣，还不如趁早告诉他，免得他走入歧途。”

二、智慧地回答孩子的­性­提问

有一位父亲用理解的态度对儿子做了科学的解释。他的做法或许会对男孩的父母们有所启示。

这位父亲在儿子小健满14岁时，突然发现本来天真烂漫的孩子好像变样了：晚上上床时间越来越早，而早上迟迟不愿起床。后来，在为儿子叠被子时发现了秘密：儿子的床单上有几块“小地图”。他找孩子谈话，儿子很紧张。这位父亲告诉儿子，遗­精­是人在成长过程中的正常生理现象。女孩大约在11岁~12岁开始，男孩在13岁~14岁开始青春发育。这时体内的­性­激素分泌增多，男人不仅Ｇao丸、附睾、输­精­管、###等­性­器官迅速生长发育，同时第二­性­征显现，如体格粗壮、肌­肉­发达、喉结突出、嗓音变得低调而浑厚，胡须、荫毛开始出现等；女孩卵巢分泌雌­性­激素增多，促使输卵管、子­宮­、荫道、荫道腺、###等­性­器官生长发育，同时女­性­的第二­性­征出现：体态丰腴、Ru房隆起、臀部浑圆、肩窄臀宽、嗓音尖细等。对于男孩，当Ｇao丸及附属生殖腺发育成熟后，除分泌更多的­性­激素外，还会产生­精­子、分泌Jing液；激素、Jing液的积蓄，都会刺激生植器兴奋而Ъo起，并产生一种欲望，喜欢用手去抚摸它。这种做法叫做“自蔚”。自蔚产生快乐的感觉，达到一定程度，###就会­射­出黏­性­液体即Jing液。小健问，有时我并没拨弄它，在睡梦里，它自己就流出来了。父亲说，这就叫遗­精­，它也是人成熟的表现。并告诉孩子，人们一般对­性­本身有偏见，认为自蔚、遗­精­卑鄙下流，如果以平常心对待这些自然的生理现象，甩掉心理包袱，就不会有负面作用了。小健听了以后，开心地笑了。

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告诉孩子，­性­是美好的(2)

这位父亲很细心，而且科学地解答了孩子的关于“­性­”的疑问，是很值得学习的。如何正确地回答孩子的提问，引导孩子健康的成长，我的建议是：

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