评比报告的内容看了。那份比报告内容更有价值的战神遗迹地图，不客气地也收了。还忙着要去找秘密通道的阿飞，就这样抛下了端着报告，还在那研究个不停的康斯坦丁走了开去。

其实，对于报告中那个关于战神的八卦­性­秘密，阿飞也不是不感兴趣，不过这事与找秘密通道的事比起来，其重要­性­就差多了。再说了，现在要从康斯坦丁手里将那报告拿回来，那基本上是不可能的事。那就先让康斯坦丁看个够，到时看他再能将这报告研究出个什么来。这比他自己去琢磨要好。在这种心态之下，阿飞才又专心地再去勘探他的地形去了。

所谓的秘密通道，其当然是没那么容易被人找到的。在浪费了很多时间，将这遗迹翻了个遍之后，连秘密通道的一点踪迹都没摸到的阿飞，此时也已开始有点失去了耐心。

阿飞本来就不是个很有耐­性­的人，要不是在强烈的好奇心驱使下，他跟本就不会花上大半个月的时间去玩这找东西的“游戏”。现在好了，已对这事开始失去了耐心却又不服输的他，决定换个看起来简单得多，却有点危险的方式去将这事摆平了。

“什么，炸开条道！我看你是想把我们全留在这了吧……”当阿飞提出要象家乡禁地遗迹时一样，以强­性­爆破作业做法，在这遗迹中开出一条通往遗迹秘密之地的通道来时，他得到的却是超越者二号的强烈反对。搞不懂超越者二号为什么反应如此强烈的阿飞，等对方反对完后，顺口地反问了句“为什么？”

“还为什么！你就不会用一下你的脑子吗！要是你这办法行得通，拥有这遗迹多年的斯帝王家，老早就将这里搬光了——还等你我来这找什么东东！”对于阿飞这木头脑袋，超越者真的是没什么办法，只大骂其没脑子之余，又给对方上起常识逻辑­性­推论课来。

基地­性­的遗迹、尤其是象智慧神这种保存完好的基地。其建造者，一般会出于安全­性­的考虑会安装上自毁装置的。而自毁­性­的装置又有两种启动的方式。第一种方式是，当有人强行攻入基地，而建造者自己又没办法将之驱逐下，为了不让基地落入敌手就会人为地启动自毁。第二种方式是，当建造者不在基地之内时，有人不经允许而用非常手段，进入到基地之内的某些敏感区域时，为了不让基地内的秘密泄露，基地的“灵”，就会自动启动自毁装置。

如果是找到秘密通道入口的话，以超越者二号的能力，是可以在尽量避免触动遗迹内的自毁装置之情况下，让秘密通道开启。而按阿飞现在这种办法去做的话，其下场可以肯定将激活遗迹的自毁装置。到时，阿飞等人就会落得个，与遗迹一起被埋在这山腹里的下场。

好一顿的数落，不过阿飞到是又一次知道了自己的愚蠢。是啊，自己能想到的别人就不能想到吗。人家斯帝王家，可是及拥有这遗迹近千年了，到还是连自己现在所呆的地方都进不来呢。进不来不是其不懂得用强，而是有所顾及啊。

好了找又找不到，用强又不敢。于是一下子没了办法泄了气的阿飞，暂时也失去了再搞下去的兴趣，就地在原地坐了下来。而他这发呆的所在地，正好就是遗迹中央所地的信息发布室。

发呆是一种半无意识的神游状态。这时的人的思维，将会从平时过于注意外界各种信息的状态，转回到半无意识的状态里去。外界的信息量的接受减少，并不一定是一件坏事。有时，过多的信息量所产生的杂念，反而会影响到一个人的悟­性­。

悟­性­是来自于人所处的环境的，一种联系­性­的感受与所悟。而这悟需要放开心胸与抛开诸多杂念，才能从平时的所忽略的东西中，找到与被发现的。减少信息量吸收的半无意识的神游状态，就是一种被动式的开悟过程之状态。处于这种状态中的人，如果身边的环境中有适当的媒介做带引的话，那开悟的过程就会开始展开。

之前曾经说过，阿飞等人刚来到这里时，就注意到这休息室天顶上的那幅巨大星空之图。随之，他们就被被这图的壮观与逼真吸引住了注意力。其后，因遗迹“守护灵”终端的启动与后续的苦修，再没有­精­力多顾其它的阿飞等人，才将这事暂时遗忘了。

图是不会跑的，只是忙碌的人，没有重新注意到它的存在而已。当有人有空闲抽时间来到这后，基本上不用久，其就会发现头上的这幅广阔的星之图。

事实正是如此。坐在阶梯边上的阿飞，在发呆中一次无意的稍微抬头往上看中，他又看到了那存在于副高高天顶之上的星空之图。坐在图下的他，仰望着头顶那巨大而美丽的的星空之图，慢慢地心神从一开始的无意之吸引，在不知不觉间用上了神。

永恒与浩瀚正是这幅星空之图的主题。在这明显衬托出主题的图中世界里，注视着图的人，随着自己的­精­神与注意力的慢慢投入，会感受到自身的存在是那么的渺小。阿飞就是这样的意境中，以单纯的思维状态，进入到了天马行空的感悟与联想的进程当中去。

星空是永恒不变的吗？答案是不！星空是会变动的！在星晨的陨落与移动中，星空也在慢慢地改变。只不过它的改变对于地上界那寿命短暂的人来说，其缓慢的就象是永恒一样。

是的，与象是永恒的星空比起来，人的寿命真的是很短暂的。就因这短暂，人才显得其更加的渺小。

知生命之短暂者，才懂珍惜时光。懂珍惜时光者，才会明生命之真谛。

生命之真谛又是什么？这个答案要每人自己的一生不停的去学，要去寻，更要去悟。学的是知识与经验、寻得是自己这一生到底想要的是些什么。可这世界上的事情与知识，那是才短短的几十栽之岁月的人生，能弄得清与学得完的。因此人之所以去学，不单是为了学而学，也不单只是为了在这世界上生存下去之需要而学。更多的是，在为了在学的当中去悟。悟这是为什么，那又是为了什么，总之在通过诸多的为什么之后的悟中，人才会最后悟到自己到底来想要的是什么。