（34） 貍，野猫。

（35） 左右之和，指军阵的左右两翼。

（36） 三声，指军中金鼓笳铎的声音。

（37） 五彩，指各种颜­色­的军旗。

（38） 号声，号令之声。

（39） 榼榼（ke磕）啐啐（zu卒），疑指士卒鼓譟之声。

（40） 徒，步兵。屈，穷尽。“徒来”之语见《孙子·行军》：“尘

高而锐者，车来也。卑而广者，徒来也。“

（41） 此节文字分前后两段，自此以下至“坐行而北”为一段，

说明防御火攻的方法。“火战之法，下而衍以{艹外}”以下

为另一段，说明火攻敌军的方法。下文“水战之法”也

分两段，前一段似说明防御敌人自水上进攻之法，后

一段似说明自水上进攻敌人之法。

（42） 无所出泄，无处逃脱。

（43） 薪荛（rao饶），柴草。

（44） 营地整治不周密。

（45） 敦，劝勉。意谓鸣鼓喧譟，以激励士卒的斗志。

（46） 招，箭靶。

（47） 此字有残损，可能是“歹”宇，也可能是“支”宇或“丈”宇。

（48）

规，疑借为窥。

（49） 津，渡口。

十问

本篇用问答形式就敌我双方力量对比的各种不同情况，提出不同的击

敌方法。本篇共十组问答，除第一组和第十组的位置可以肯定以外，其它

各组的前后顺序是整理者编次的。

十问（1）

兵问曰：交和而舍（2），粮食均足，人兵敌衡（3），客主（4）两惧。敌人圆阵以胥（5），因以为固，击[之奈何？曰]：击此者，三军之众分而为四五，或傅（6）而佯北，而示之惧。彼见我惧，则遂分而不顾。因以乱毁其固。驷鼓同举，五遂（7）俱傅。五遂俱至，三军同利。此击圆之道也。

交和而舍，敌富我贫，敌众我少，敌强我弱，其来有方，击之奈何？日：击此者，□阵而□（8）之，规而离之，合而佯北，杀将其后，匆令知之。此击方之道也。

交和而舍，敌人既众以强，劲捷以刚，锐阵以胥，击之奈何？击此者，必三而离之，一者延而衡（9），二者□□□□□恐而下惑，下上既乱，三军大北。此击锐之道也。

交和而舍，敌既众以强，延阵以衡，我阵而待之，人少不能，击之奈何？击此者，必将三分我兵，练我死士，二者延阵张翼，一者材士练兵（10），期其中极（11）。此杀将击衡之道也。

交和而舍，我人兵则众，车骑则少，敌人十倍，击之奈何？击此者，当保险带隘（12），慎避广易（13）。故易则利车，险则利徒。此击车之道也。

交和而舍，我车骑则众，人兵则少，敌人十倍，击之奈何？击此者，慎避险阻，决而导之，抵诸易（14）。敌虽十倍，便我车骑，三军可击。此击徒人（15）之道也。

交和而舍，粮食不属（16），人兵不足俧（17），绝根而攻，敌人十倍，击之奈何？曰：击此者，敌人既□而守阻，我……反而害其虚。此击争□之道也。

交和而舍，敌将勇而难惧，兵强人众自固，三军之士皆勇而无虑，其将则威，其兵则武，而理强梁偼（18），诸侯莫之或待（19）。击之奈何？曰：击此者，告之不敢，示之不能，坐拙而待之，以骄其意，以惰其志，使敌弗识，因击其不□，攻其不御，压其骀（20），攻其疑。彼既贵既武，三军徙舍，前后不相睹，故中而击之，若有徒与。此击强众之道也。

交和而舍，敌人保山而带阻，我远则不接，近则无所（21），击之奈何？击此者，彼敛阻移□□□□□则危之，攻其所必救（22），使离其固，以揆其虑（23），施伏设援，击其移庶（24）。此击保固之道也。

交和而舍，客主两阵，敌人形箕（25），计敌所愿，欲我陷覆，击之奈何？击此者，渴者不饮，饥者不食，三分用其二，期于中极，彼既□□，村士练兵，击其两翼，□彼□喜□□三军大北。此击箕之道也。

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