“你学过提琴？”

“没有。”

“那你父母是搞音乐的？”

“不是。怎么啦？”

陈大龄笑着说:“那你不得了，太有音乐天赋了，而且音乐语汇跟陈刚、何占豪可以一比了。”

杨红见他又是“天赋”，又是“语汇”的，有点搞糊涂了:“我不懂你在说什么。”

陈大龄说:“你不知道么？这个曲子是陈刚、何占豪写的小提琴协奏曲《梁祝》里面的《化蝶》一段啊。”

陈大龄解释说:“《化蝶》一段讲的是梁祝死后，化为蝴蝶，翩翩起舞，从此不分离。你心里想到的那些景­色­，基本上就是作曲人想要表现的意境。”然后叹口气说，“我现在是没有这个本事了，一拉琴，很多­精­力都放在指法、弓法上去了，不能潜心体会曲子要表现的东西。”

杨红见他这么懊丧，就安慰他:“你不体会曲子要表现的东西，怎么会拉得这么好呢？你拉不出曲子要表现的东西，我又怎么能看到作曲家要表现的东西呢？”

陈大龄笑起来:“让我先把我们的姓名写在纸上，免得我们两个这么互相吹捧，飘飘然起来，不知道自己姓甚名谁了。”

杨红不好意思地说:“其实我也是胡思乱想出来的，有时，同一首曲子，我在不同的时候听，可以想到不同的东西。”

陈大龄说:“那是因为你天­性­就跟那些优美的音乐相通，有些人，生来就是诗情画意，多愁善感的，内心就是一首诗，所以听到跟自己­性­情相通的音乐或者读到类似的诗词，就会引起共鸣。你是不是特别容易被一些凄美的音乐和诗歌打动？比如苏轼的‘十年生死两茫茫’之类的？”

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