有的父母是“忙碌不管”。父母忙事业、忙工作、忙挣钱，或因为“下岗”忙吃穿，总之是“忙碌不管”。

有的父母对孩子“放任不管”，溺爱孩子，任凭孩子玩闹，不做作业，最后把孩子学习不好的原因怪罪在学校老师身上，这样不仅有损教师形象，而且自己的孩子将成为最大的受害者。

有的父母对孩子失去信心、放任不管，常会听到父母说，“这孩子全交给你了，我们不会管，就不管了”，“这孩子没出息了，不用管了”。

有的父母不懂教育，说：“都别管，这样可以提高孩子的自学能力。”孩子的自学能力是教育培养出来的，不是放纵出来的。如此这般不管孩子，放任孩子，对孩子的发展是有害的。

有的父母是“散乱不管”。父母自己心“散乱”了，当着孩子大声嚷着“向前看就是向钱看”、“挣钱要紧，有钱能使鬼推磨，学习好了有什么用”等等。这些错误的观念和言论，严重地影响孩子学习的心情和效果。

有的父母把家庭环境搞得乱糟糟的。晚上，大声地放电视、录像等，招来一屋子人，抽烟、喝酒、打牌，甚至赌博，满屋子乌烟瘴气，一片狼藉。孩子连个学习的环境都没有，学习生活被严重­干­扰。

上述这些父母，忙碌、放任、散乱，平时不管孩子学习甚至­干­扰孩子学习，而期末却严厉地看孩子考试的分数，看见分数不好时，轻则骂，重则打。孩子有说不出来的委屈，常常是瞪着父母掉眼泪，怨恨这样的家庭环境。

父母应该明确，关心孩子，指导孩子学习，是父母应尽的责任。多忙也要拿出一段时间和孩子在一起，多忙心里不能没有孩子。可以充分利用现代化手段经常和孩子沟通，离家越远越要常给孩子挂个电话，拿起电话的第一句话，就是问孩子的学习情况，这既增加亲情，对孩子的学习和成长也很有好处。

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