( 此外，**还组织学生参加当时社会上重大的政治运动，以提高学生思想政治觉悟。该届农讲所曾组织学生参加在广州召开的中国第三次全国劳动代表大会暨广东省第二次农民代表大会，组织学生参加纪念马克思诞辰170周年大会，参加纪念五卅运动一周年大会和游行示威。

**把学生社会实践的调查报告、总结报告，审核、修改后，编入他主编的《农民问题丛刊》正式出版，供全国从事农民运动的同志参考。丛刊原拟出版52种，至1926年11月，已出版了17种，后来还陆续出版了一些。**为丛刊写了序《国民革命与农民运动》。这是一篇关于农民问题的重要理论著作，核心思想是：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不迅速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。”**说：经济落后的半殖民地，帝国主义和封建统治阶级压迫榨取的对象是农民。ww他们能够实现其压迫与榨取则全靠那封建地主阶级给他们以死力的拥护，否则无法行其压榨。所以经济落后的半殖民地的农村封建阶级，乃是国内统治阶级国外帝国主义唯一坚实的基础。不动摇这个基础，便万万不能动摇这个基础的上层建筑。中国的军阀是这些乡村封建阶级的领，说要打倒军阀而不打倒乡村的封建阶级，是不知道轻重本末。**高度赞扬彭湃领导的广东海陆丰农民运动。他说，陈炯明的故乡，历来是土豪劣绅贪官污吏云集的海丰县，自从有了五万户二十万人之县农民协会，便比任何县都要清明——县知事不敢为恶，征收官吏不敢额外刮钱，全县没有土匪，土豪劣绅鱼­肉­人民的事几乎绝迹。**号召大家要学习海丰，不辞劳苦地深入农村开展农民运动。

为培养学生吃苦耐劳­精­神和英勇顽强的革命意志，**十分重视学生的军事训练。他说：搞革命就是刀对刀，枪对枪，要推翻地主武装——团防局，就必须建立农民自己的武装，刀把子不掌握在自己人手里，就会出乱子。**还指出：农民占全国人口的大多数，但是，现在他们没有土地，没有教育，没有武装，中国革命还不能成功。农讲所专门设置军事训练课，负责管理学生军训工作。军训时间占全课程的三分之一，训练项目有：队列­操­练、持枪、刺杀、瞄准、实弹­射­击，利用地形地物进行森林山地战、村落战的训练，还进行夜间演习等。据记载：全所学生分为两队，每队有6区队，设总队长1人，队长2人，区队长6人。于5、6、7三个月内，实行正规军事训练，共计划练10星期，上­操­128小时。学生“在学习期间过着艰苦的紧张活泼的军事生活”，为日后从事复杂而艰辛的农民工作打下了基础。

**身为农讲所所长和学生之师长，生活简朴，平易近人，毫无架子，密切联系群众。农讲所师生关系平等，革命深，课余或磋商问题，漫步交谈，或拳击习武，奕棋赛球，生动活泼。**喜欢和学生散步，交流思想。“他有的是强烈的求知欲，有的是甘当小学生的谦逊态度而毫无架子，和蔼可亲，所以同学们都乐意接近他”。

第六届农民运动讲习所学生于1926年9月11日结业。**在结业式上作了长篇讲话。他总结农讲所开办以来的工作，指明当前农民运动的迫切任务，勉励学员“拜农民为老师，同农民做朋友，脱掉知识分子的皮服，放下臭架子；敢于同反动势力作斗争，不怕艰苦、不怕牺牲，为农民求解放，为农民谋利益，这才是我们的好学生。”至10月5日，第六届农讲所所有学员除三人因病未回外，均已遣送原籍，投入工作。

学员们回到各省，有如播下了革命的种子，迅速芽、开花。他们大多数在各地农村宣传动群众，展党组织，开办农讲所，建立农民协会，组织农民自卫军，积极开展农民运动，成为各地农民运动的“推进机和主持各重要农民协会区域的战斗员”，从而，推动了全国农民运动的迅猛展，推动了中国大革命的进程。

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