周老师的演讲来了好多人。临近尾声，他忽然说：“我一定要跟大家讲一个故事。这是前一天在我的新书发表会上发生的真实故事。语小姐你在哪儿？让我看见你。”语含非站起来。故事讲完，周老师说：“生命就是在创造好的记忆，好的故事。分分秒秒都在创造。”

语含非好喜欢这句话。众人感动不已。

三天的工作坊，语含非都是第一个到。周老师也一样，早早到现场做准备，静心。

课程上发生的事，彻底震撼到语含非。她读过老师的书，她相信“讲故事”是有疗愈力量的。但她真的很好奇，这种疗愈是如何发生的。

大家在课堂上聆听彼此的生命故事，然后一些改变就发生了。有的同学开始反思自己，有的同学开始看到亲人的美好，更重要的是，大家都看到自己一路走来，为了“成为自己”所付出的努力。每个人都被“自己”感动了。

周老师说：“当你愿意放下原来的条条框框，松动你的信念，生命也好灵魂也好，会自己寻找出路，让你爆发出新的能量。”

语含非的眼泪流了下来。这些年，那么多无助的时刻，她觉得全然无望的时刻，生命真的寻找出路，为了好好活着，为了能活出跟前世不同的体验，她真的在努力。而每个人也都在努力。她被生命本身所感动。“从此，对生命，不敢不谦卑。”

第二天课前的静心，语含非分明感觉到安珀与周老师的灵魂，在“上面”开了一个会。他好像在问：“你是不是真的决定学叙事了？如果决定要学，也要承担一些责任，帮我做一些行政工作，成为我在大陆推广叙事疗法的管道。”

课间休息，周老师把她叫到跟前，把这段话又说了一遍。语含非就笑了：“可以啊老师，你早晨静心时已经交代我这些啦。”他说：“对，你的灵魂有来找我，希望我帮助你在叙事这条路上往下走。但我还是要问你的想法，看你是不是真的决定走下去了。”她答：“我确定。”

语含非在课上分享了她的故事。小时候，家里常常停电，妈妈就带着她和弟弟围着蜡烛聊天。妈妈会讲她小时候的故事，也会询问语含非和弟弟最近发生了什么事，询问他们长大了有什么梦想。

语含非记得特别清楚，弟弟那时说，他长大要成为生物学家，因为他喜欢动物和植物。虽然他现在在做酒店行政工作，但对动物和植物依然很有兴趣。

在语含非心目中，那样温馨的画面是她一辈子的宝藏。

今年生日，妈妈给她发了一条短信，她当时看了觉得还好，所以此刻她很想分享给大家。

31年前的今天，一个幼小生命呱呱坠地，当你睁开迷茫的双眼满屋寻找时，我把你轻轻抱在怀中，为上苍所赐予的宝物而感动得泪花满面，任何痛苦都未觉得是苦，你是妈妈生命中的绿洲，无论生活多么艰苦，心中都有甜蜜在流淌。你聪慧善良美丽上进，是老妈今生的骄傲，愿永远幸福快乐！

她读着，哽咽了，现场很多同学都哭了。

周老师说：“我终于知道你的天赋来自哪里了，是妈妈遗传的。你们看到没有，她的妈妈很会说心里的话，她在女儿31岁时还会这样表达爱。”

讲完故事，语含非突然觉得自己闪闪发光，因为在爸爸妈妈的眼中，她就是这样闪闪发光啊。“我有什么理由再轻视我自己，我有什么理由不把自己当成金贵的？过去所有觉得自己渺小、无足轻重的想法，真的随风而去。我被父母这样地爱着。”她泪流满面。

课程最后，老师邀请每个人看5年后的“自己”，又幸福又自由又成功的“自己”，请他（她）写一封信给现在的“你”。

语含非脑海中忽然浮现出5年后的自己，正在大洋彼岸某个角落，伏在洒满阳光的写字台上，安安静静地给“自己”写信。她腹中孕育着一个小生命。她的爱人在楼上作画。

来自那个“她”的信息，她收到了。

过去，她也曾无数次收到来自未来的信息，但她总在怀疑：这是真的吗？会实现吗？这次，她不想去追究5年后的“她”是否真的过着那样的生活。因为她很清楚，自己会好好珍惜这5年的时光，尽全力活，活出更好的人生版本，活出本来的样子，活出属于自己的­精­彩。

人生每一刻，都充满了无限可能，不是吗？

在课上，周老师正式宣布收语含非为徒。他说，这几天看到了语含非身上的资质，也看到了她的热忱。

语含非从小就不太会跟老师相处，但跟周老师几天接触下来，从他那儿得到的肯定与赞美，超过以往31年。但她又不觉得受宠若惊了，因为她相信“我值得”。

老师对她说：“生命是可以改变的，过去不会，不代表现在不会。过去不可以，不代表未来不可以。因为你值得拥有所有最美好的东西。”