两人上台，接著一号老师便提出问题：“请问4倍速光盘机理论值每秒可以读取多少数据，请以传输量/秒回答。”

志恒和吕慈恩都出示600KB/sec

老师二问：“请问DDRSDRAM模组有几pin接点？”

志恒和吕慈恩都出示184ρin

老师三问：“请问，主机板上的PCI总线是几bit？”

三个题目问完，云飞说：“我看，学校只会问千年计算题与万年死背题。”

而吕慈恩看著用力写著答案板脸上又带有怒气的志恒，却不知道是怎么回事。渐渐的，吕慈恩开始一直想“为什么他会这样？”“我做错什么了吗？”带著这种想法答题的吕慈恩，内心越来越混乱，脑袋注意力越来越不集中。

此时，台上发问的老师说：“对不起，吕慈恩同学，答案是10110100，你答错了。”吕慈恩此时才回过神，终究因不专心而在一个题目中少写了个零，被判定为错误。

相反的，带著对吕慈恩的愤怒，志恒今天异常的强，答案竟然都写对，或许是事先的用功都达到目的了，也可能是愤怒激发了他的潜在能力。一轮结束后，吕慈恩因为那一题的失误，被判定为输，计算机研究社领先一胜。

詹河平没有想到吕慈恩竟然输了，轮到信息研究社指定对手，范建仁站出来说：“学长，请让我出战吧。我今天有一个仇非报不可。”

詹河平说：“好，去吧！他们剩下的四个人都没什么强手。”

范建仁指定蓝云飞，云飞两手一摆，轻松的站上比赛台去。

而第一个出问题的老师竟然是蔡健吾，蔡健吾也顺便想藉此次机会向蓝云飞报仇。他所出的题目正是今天C++下课后范建仁向他问题目时所教的。此刻，在评审老师台上与战斗者擂台上，两个男人杀气直冲著云飞而来。

老师一问：“请问C++里引用非标准库头文件header1.h的写法。”

“小建仁，加油喔！”一旁的观察席里有几个女生高喊。

云飞和建仁很快的写下#include“header1.h”，几乎在同时完成。

老师二问：“请些出i是一到五而x是i值加总的程式。”

两人又回答

intx=0；

for（inti=0；i

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