"唉，这年头你怎么自甘堕落，当初你读大学的时候不是意气风发、年少轻狂吗？怎么一毕业就很少有你的……看来你也是半桶屎未溢（不会溢出）。"老先生指责着，随后叹息一声，转身走向旁边的椅子。

我突然觉得班主任是一个卧底，好像我根本不认识他似的，搞不好他是女扮男装，或许是现代版李莲英。"周老先生，我确实是太多牵绊、太多顾忌了，不过今天我带了个可造之材！"老先生立马停下脚步，霜发像是受到惯­性­般，微微向前倾。而我则是双眉紧蹙，心忖："难道明哥说的可造之材是……这不是赶鸭子上架吗！"

"哦，刚才这位小同学不是对那'静'字颇有见解吗？"那老先生微笑地说，说完便走到字画面前。

我顿时紧张起来，像是从军时的花木兰听到士兵们喊她去洗澡。班主任也真是的，平白无故的给我戴上这个高帽，说我文笔好还差不多或者­干­脆说我长得可爱也行，可如今也是骑虎难下……

"周老先生，很高兴能来这拜访您，也很高兴能欣赏到您的书画大作，对于书法我也是粗略涉及，小打小闹……"

"看到没有，你看这孩子，比你当年年少轻狂又毫无建树强多了。"那老先生不时指责班主任，说完嘴­唇­略微颤了颤，像是在叹息什么，从他说话的语气可以感觉到他不是在责备班主任，似乎在埋怨什么，或许多了份惋惜。

班主任连忙点头，双手摆了摆，笑着说："所以我才把他带过来啊！"他又把话题转移到我身上了，班主任食（吃）称（隔夜）饭也不看天时！天知道我的书法知识也是半桶屎--未溢（不会溢出）。

"对了，这位小兄弟，你快谈谈对'静'字的看法吧。"那老先生突然靠近我说，他的嘴角早已弯成一弯眉月。

我本来想用谦虚的笔法来淡化我的才疏学浅，看来这次逃得了和尚逃不了庙了。"学生个人觉得这个'静'字是汲取了枯藤那种生命终结而沧桑气质犹存的韵味，静的每一笔都可以感觉出弯曲枝条的痕迹……"我觉得我说得很牵强，但周老先生却默默地点着头，嘴­唇­上似乎零星了些唾沫。

他吸了口气，双手靠背微笑地说："小兄弟说得一点也没错，拓人这书法灵感确实来自枯藤，去年华山之游，偶然在一亭上见枯藤环绕而下垂，好似一卷书法，回来便日夜研习，便自创了这种……"

班主任也点了点头，于是我接着扯淡道："这种汲取大自然的书法特­色­固好，可是……"班主任突然咳了一声，我也明白了什么随即停止了说话，只是轻声叹息，随后就默然了，一幅思考样子，我不知道我的表演技能那么强，早知道就去参加"红楼梦中人"、"超级女声"的选拔了，周老先生还真的急了，连忙搭着我的肩膀说："小兄弟，拓人书法怎么了？你快说……"

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