林子瑜显然不理会李主任的感情倾斜，故意反其道而行之：“我对卢老师的看法持保留态度。我认为，学生的成长应该是个快乐的过程，学生能不能学有所成，固然需要刻苦和勤奋，但更重要的是应该让学生形成完善的人格，保持美好的天­性­。”

李永和愣怔了一下，他显然不适应应聘者用这种论战式的腔调说话，于是，朝林子瑜投去一个惊叹号。可林子瑜似乎没有察觉到。

罗校长接着问：“依照二位的条件，应该说到哪儿应聘都不成问题，我想问你们，为什么偏偏选择宏远呢？”

卢小波侧目望了一眼林子瑜：“这回你先说吧。”

林子瑜淡淡一笑：“还是女士优先。”

卢小波字正腔圆：“我觉得，选择工作最重要的是专业对口，学以致用。宏远是市里的重点学校，学风正，师资强，高考升学率高，如果能在宏远做一名教师，不仅对我日后的提高有很大帮助，也是我莫大的荣幸。”

李永和情不自禁地鼓起掌来，拍了两下，见没人响应，只好自己给自己收场：“说得不错。”

林子瑜接着卢小波的话说道：“我的目的没有卢老师那么崇高，因为我的研究课题是课程改革和素质教育，这个课题的研究需要大量的实践做支撑，我曾经对本市的十几所中学做过认真的比较，认为宏远最适合做我的课题模型。”

李永和听林子瑜如此说，不由得被触动了某根神经，不满地叫道：“这么说，你要在我们学校搞试验？”

这样的问题林子瑜显然被问过不止一次，已锻炼出足够的免疫力：“不是简单地搞试验，而是要研究如何融合旧的教育资源，选择­性­地吸纳现代教育科研的新成果。简单讲，就是扬长避短，把我在国外学到的新理念运用到国内的教育中。”言罢，他偷窥三位考官的反应，魏老师依旧和蔼可亲，李永和的脸板得像刷了一层糨糊，只有罗天明始终平静如水，看不出有什么变化。

林子瑜暗叫遭殃，估计今天的面试又是凶多吉少，再看身边的美女，一脸春风得意。

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