此刻有些饥肠辘辘，老鲁看来还真是赶回去喝他老婆的爱心粥了。他有胃病，他爱人就经常给他整点食疗什么的，他每次在外办案，也不大参加应酬，多要回家吃饭。

我开车出了停车场，缓缓而行，准备在路边找家苍蝇馆子对付一餐。

苏老师在电话上的客气，总让我觉得有点生分，有点不象是我记忆中的那个苏老师了。从高一起，苏老师就教我们语文，一直到我毕业。期间，他也从教务处主任荣任副校长。没变的，是他上课的风格。

当时，好象学校里还没那么多条条框框，因为工作需要，他有时中午参加公务招待也会饮酒，也许是喝是不多又也许是酒量大，总之每次他酒后上课惟见他脸­色­微红，并无他碍，反而更显妙语连珠，说到妙处，肢体语言丰富，引得台下听者不禁芫尔。可能正因如此，我本来属于下午一上课就犯困的，但一上他的课就来劲。

记得夏天时，苏老师爱穿白­色­衬衣，我个子长得晚，高中时代在班上也算是小个子，因此坐在前排。可能出于一种习惯，也可能是数量有限，苏老师爱把钱直接放在衬衣兜里。而每次上课，猜他衬衣兜里装了多少钱，一直是我和同桌上苏老师课的一大乐趣。

那时的我的作文，每每被苏老师在课堂上当做优秀范文朗读，让我颇为自得，渐渐地，便有些自命不凡。

有一次，苏老师出的作文题，全不对我的路数，写得时候就很是郁闷，写完横竖看得不满意。

及至作文本发下来，见苏老师的批语道：“你这次作文写得很是一般，和你平时的表现判若两人，怎么回事？”

我脑子一热，刷刷刷地在那个红­色­的大问号下面写了十六个字，“题目大而无当，学生无从发挥，奈何奈何奈何”

写完心里有点忐忑，想要涂掉又恐弄巧成拙。等到下次再交作文时，便硬着头皮把作文本交上，倒也风平浪静。再上苏老师的课，他仍是一副陶醉于其中的夫子相，偶尔四目相对，也察觉不出什么异样。过了几日，作文本发回，我急急翻开，我写的那十六个字被红笔划了个大圈，再无他语。

事后推想，我那十六个字，苏老师初不以为忤，后不以为然，终不以为意，大笔一圈删掉了事。

现在想来，若他当时暴跳如雷传我到办公室，赐我熊十力式的一骂，我或可如中年徐复观一般幡然醒悟学业­精­进；又或者，他找来家中比我高两年级的长子，做如此这般交待之后，我定会和少年罗永浩一样身受轻伤心遭重创。

而苏老师只是划了一个圈，就将我当年的浮躁一笔否定，亦将那隐隐的不敬轻轻拨开。

于是我终未成大器，却亦未生仇怨，成了如电影里秦奋自谓的“对社会有益无害的一类人”，多多少少要拜这个不规则的红圈所赐。

只是说来惭愧，毕业后和苏老师没再联系。特别是混得灰头土脸时，更不好意思回母校露脸。

去年母校校庆，我被老K拉着回学校凑热闹，听了听台上各­色­人等或煽情或激昂或空洞的演说，数了数停满校园的大大小小轿车跑车越野车的花­色­品种数量，遇到了几个多年不见的老同学，大家寒喧调笑不亦乐乎的时候，不经意间一回头，看见一个发已花白慈目善目的人冲我们微笑。

差不多是同时，几个人一起嚷起来，苏老师苏老师，便都围上前问好。

苏老师明显老了，只是­精­神依旧抖擞，大家相谈甚欢。我们那时才知他早已退居二线，但仍站讲台，他说，“有点事情做，不寂寞，哈哈”。

此后不久的教师节，我、老K、叮叮、大山四人便约好一起去看望苏老师。叮叮捧了束康乃馨，我们三个男生就各拎一样礼品。那天，苏老师显得很是高兴，也更健谈。午饭时分，我们坚持把他们老两口请到饭店小聚。

席间气氛热烈，苏老师说叮叮越来越漂亮了，老K更加成熟稳重，大山愈显­精­明能­干­，一时大家都很自得，于是就不停敬酒。苏老师也很高兴，频频举杯，急得他爱人陈老师几次嗔怪地打他斟酒的手，“你们苏老师血压有点高，哎哎，你少倒点嘛。”

散席时，苏老师握着我的手，“郑诚，不错不错，老师一直看好你”。

我顿觉惭愧，忙说自己没发展好，辜负老师期望。他正­色­道：“我是不会看错的，‘君子务本，本立而道生’。人生是一场长跑，蓄势待发，蓄势待发。”

我暗想，我本也务得不好，道恐无从可生。且我自知后劲不足，恐跑不赢别人。苏老师作此语，大有自己的孩子怎么看都顺眼式的偏爱，或是对学生的鼓励与宽慰，万万当不得真。

可是，虽然给自己提了醒，但苏老师这话后来仍然经常被我搬出来自救。

一遇不快，我便自语，本人乃务本之君子，小人才逐末呢，淡定淡定。每遭挫折，我就默念，人生路漫漫，我辈一向后发制人，不忙不忙。

于是，我又得以心安理得地苛活度日。

我在一家苍蝇馆子里坐等服务员给我上荤豆花的时候，还在想，今天这事，办得也算马马虎虎，不知能不能对得起苏老师一直以来的看好了。

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