我们所受的教育，教会我们对各种思想、假设提出疑问，批判地审视它

们，评价它们的涵义，将它们与我们自己的经历和以往的知识综合起来。我

们的教育思想是，寻求我们称之为真理的那种模糊而浩瀚的东西。我们有能

力，也有行善的愿望。我希望，我们拥有一种来源于我们对于那些持久不变

的事物的认识的安定感和永恒感。但是，同时，我们深信，运动和变化是生

命之源，没有它们，我们就将不复存在。事实上，这次毕业典礼以我所描绘

的特殊画面，承认了你们个人的成就和成长。但是，现在请想象一下你们毕

业四年以后——24年以后——40年以后的情景。如果我们愿意依靠我们拥有

的力量，如果我们相信我们关于教育问题的那些观点，如果我们明白我们只

①西格丽德·温塞特（

1882—1949），挪威女作家，1928年诺贝尔文学奖得主。

①穆丽尔·鲁凯泽（

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