初二下半年语文老师教新体诗歌。小堂又疯狂地迷恋上写诗。走路的时候,骑车的时候,吃饭的时候,任何时候都有可能突然间爆发。有时沉默,有时大笑,有时自言自语:
“我是一个孤独的行者,孤独的人难免寂寞。”
“怎么会是沧海里的一滴水?我是尘世里的一颗泪。”
“我挣扎,你嘲笑我愚蠢。我反抗,你指责我无知。为什么?为什么只有枷锁和棍棒,为什么?为什么不给我自由和希望。我叫嚣着,我疯子般的嘶喊。可怜的人!可怜的人啊!和我一起去流浪吧!我们在大海里沉睡,我们的尸体在沙漠里掩埋。”
花落的时候小堂模仿林黛玉诌了一首《葬花词》:
雨后的地面
花儿的碎片
红色的瓣
白色的瓣
残败的容颜
像谁染了风霜的脸
她们有明亮的眼
总在温柔的夜晚把我深情地呼唤
小堂是个早熟的孩子,很早的时候就已经懵懵懂懂地了解所谓的爱情,并傻傻的期待有一天一个骑着白马的王子出现,自己穿上了灰姑娘的水晶鞋。暗恋是什么感觉,见到他脸会红,心跳加快,在你的眼里他是与众不同的,是最优秀的。偷偷看他一眼你就能开心地笑,他若主动和你说上一句话,你会想自己该是这世界上最幸福的人吧!小堂很喜欢这种的感觉,甜蜜蜜的。但是在小堂的观念里,女孩子是不能主动追求男孩子的。所以小堂会压抑自己的情感。
在不断的练笔之后伊小堂的经典之作终于诞生了。那是写给自己暗恋的对象的一首情诗《玫瑰花》:
一枝红玫瑰,
悄悄地探出了小脑瓜。
你是清晨的露珠,
从叶的高台上滑下。
啪,
偷偷地吻了她。
露珠笑出了泪花,
看吧!
红玫瑰眨着长长的睫毛,
瞪着水汪汪的大眼睛,
张开小小的*的唇,
羞答答地红了脸。
小堂并没有送出这首情诗而是把它装进漂流瓶里放走。对小堂来说这是一个不能让任何人知道的秘密。因为自己是好孩子,只能偶尔发呆想一想,但是不能表现出来,不能做父母老师眼中的坏孩。
大多数时候能让小堂发疯的都是学习。小堂不能容忍自己不是第一名,考试成绩稍有下降,小堂的心情就要阴上几个星期,不停地自责愧疚自我折磨,还会一个人躲起来偷偷哭。小堂喜欢林黛玉,但不想做弱者。读了《中华上下五千年》以后,小堂更是把范蠡,张良,武则天作为学习的榜样。为此还引发了一段小Сhā曲。
上历史课时老师讲到武则天。历史老师说:“武则天这个女人太可怕,心狠手辣,为达目的不择手段。而且生活作风也不好。”小堂不服气遂写了一篇《驳历史老师批武则天论》全文如下:
尊敬的历史老师,您好:
作为晚辈我对您十分尊敬,因为您曾说过您吃的盐比我吃的饭还要多,您过的桥比我走的路还要长。但是荀子他人老家曾说过“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。学生想您吃的盐肯定不及荀老夫子多,您过的桥也没荀老夫子长。所以学生才敢以下犯上,得罪老师。
说实话我对您的史学观真是不能苟同。您是正史看多了,还是野史看杂了?您难到穿越了不成?亲眼看见武则天把儿子和女儿杀了,还是目睹了武则天和某某男子怎样了?俗话说“耳听为虚,眼睛为实”您没看见怎么能吓说呢?没证据就是诬蔑是犯法的。俗话又说“睁着眼睛说的全是瞎话,闭着眼睛说的都是假话”,这年头眼睛看见的有几件是真事?