我的自尊心总是驱使我，想到回教室后怎么面对同学……特别是游云的幸灾乐祸……还有下课后老师的审问……

此时，滚滚的乌云越聚越拢，风声怒吼，大朵的乌云已化作雨点，从空中飘洒下来，飘向山林，飘向田野，飘向屋顶，也飘向了这所古寺庙改建的学校。雨点打在我站着的屋顶上，发出咚咚的响声，我心里不禁颤抖了，流下了伤心的泪水。

下课玲再次地响了。胡老师后面跟进了一群学生，他们都是来找胡老师解决课堂上没弄懂的问题。我本能地低下头，然而，有一个坚强的声音在心里指导我：“绝不能低头！平视墙的那一边吧！也不要望同学！”

“嘻嘻，班长，不去上课，站在这儿­干­什么啰？教室里很吵闹，需要你去管一管啊……”游云一副吊儿郎当的样子在讽刺和挖苦我。

我没有理睬他，而我却在心里演绎：我紧紧地抠住了他胸前的衣服，重重一记耳光打在他的脸上，他没有回过神来，我趁势又是一拳打在他的背上，然后接连不断地打了好几拳，拳头像雨点一样，他公然无能还击……我心里的郁气消了很多，心情稍稍平静了。当时，我还小，不懂得这就是鲁迅先生的­精­神胜利法。其实我也像阿q一样，很小就用过了­精­神胜利法。

当时，在我的心里，我自觉自己是一个胜利者，因为我狠狠地揍了他一顿，一口恶气终于得以渲泄。

他们办完自己的事情，走了，游云也走了，办公室里只剩下我和胡老师。

我用央求的眼光望着胡老师，巴望他不再那么生气、那么凶恶，巴望他的理智能重新回到正常的轨道上来。待我能够温和一点。给我讲明白我的过错和危害之处。

旋即，我思维流向的剑头神速地调转头来，我为什么要求老师？我错在哪里？我危害了谁？

是的，我已经明白了老师为什么这样对待我了。

“杨小如，想好了吧？”胡老师一反原来的态度，非常和蔼地问我。

“嗯，想好了。”我点点头，对胡老师说，“胡老师，您是怎么知道这件事情的？”

“昨天县里通知了乡政府，乡政府又通知了联校，联校通知泉水小学……”胡老师不再那么生气地告诉我。

我走到了老师的办公桌前，在他对面的一张櫈子上坐下了（老师并没有要我坐，但也没有反对）。

“胡老师，那我就原原本本地向您说说这件事情的全过程吧。”我很诚恳地对胡老师说。

“好吧，你讲！但要实事求是，不能撒谎。”胡老师比较温和地说。

于是，我神清气定地向胡老师讲述了这件事情的全部经过。

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