( 中国是否甘心做打工者？如果不甘心，过去的那套对外开放模式当然需要反省了。***为什么科学展观要求提高对外开放的水平，要求建设创新型国家，一定要提高科技水平与核心竞争力。因为不这样做，我们在国际社会展中会没有自己的位置。

八个阶段­性­特征中的另外五个特征的深刻程度、严峻程度一点都不比这三个差。我建议同志们对中国社会展阶段­性­特征这一理论要认真地学习、领会、琢磨。因为中国社会展阶段­性­特征同时也是科学展观的理论基础。为什么科学展观必须成为中国社会的指导方针？因为当代中国在社会主义初级阶段这一大背景下又同时呈现出一系列阶段­性­特征。这就好比社会主义初级阶段的理论奠定了邓小平理论的基础一样，中国社会展的阶段­性­特征奠定了科学展观的理论基础。只要明白了这一点，我们就会明白为什么今天的中国必须或者说不得不按照科学展观的要求往前走，不得不把科学展观作为我们指导方针；同样，只要明白了这一点，就会增强我们实践科学展观的坚定­性­。

三、展转型还是制度靠得住

科学展观从提出到现在，已经七年多时间了，但科学展观在展实践中究竟贯彻落实得怎么样？我们不能过于乐观。ww为什么这样一个好的思想，中央又如此强调，还会出现这种现象？这就需要我们认真研究实践科学展观的障碍何在。只有真正弄清楚制约实践科学展观的障碍所在，才能有的放矢，把科学展观的要求落到实处。

概括来说，有三个方面的障碍需要引起我们的重视。

（一）思想障碍，不知实践科学展观

人的思想看不见摸不着，但人的思想也是最从容、最顽强的。一种观念在头脑里面确立起来以后，要想把这种观念给改掉，还是很不容易的。三十多年来，过去的展模式、展观念，都已经成为党员­干­部理所当然的习惯和传统。什么叫习惯？习以为常，不自觉地遵守。什么叫传统？前辈、前任留下来的做法。不论习惯也好，传统也罢，都有强大的惯­性­。这种惯­性­的力量，不是一一语就能消掉的。

有些同志不是不了解科学展观，但总是不自觉地回到了原来那条老路上去。所以，我们先要打破这个思想惯­性­。过去有一句话叫“旧的不去，新的不来”，现在应该把这句话改成“新的不来，旧的不去”。如果不把科学展观灌输到党员­干­部头脑中去，那么过去的思想惯­性­就不可能消失掉。正因为如此，大家注意到，在这次学习实践科学展观活动中，中央把“学习”两个字放在前面，而且特别强调学习阶段要深入、认真，就是希望通过学习把新的东西学进来，把旧的东西排出去。这个过程是一个渐进的过程，不可能立竿见影，但这个过程是我们必须要做的。

（二）本领恐慌，不会实践科学展观

什么叫本领恐慌？有同志说，科学展观很简单，只有几十个字：第一要义是展，核心是以人为本，基本方法是全面协调可持续，根本要求是统筹兼顾。但科学展观真的就是这么几十个字吗？绝对不是。科学展观意味着一种全新能力的培养和全新本领的要求。

比如，我们不愿意做世界的打工阶层，要建设创新型国家，所以要从“中国制造”走向“中国创造”。从“中国制造”到“中国创造”，只是一字之改，但这一字背后却是路途迢迢。如果没有技术储备，没有素质的培养，哪来的创造？近年来，中央提出的各项指标中，只有“节能减排”指标很多地方不能完成。一个省长说，一调查才现，高污染、高消耗的企业占到全省产业比重的三分之二强，如果全关停，那么全省的经济就要崩溃，因此节能减排好是好，但实在是做不到，科学展好是好，但真的是没有本事去做。不是省长的态度不坚决，关键是没有实践科学展观的本领。节能减排背后是技术的储备、资金的支撑。

还比如，科学展观要求以人为本，共建共享，构建和谐社会，要求群众利益无小事。可是很多地方­干­部一听“群众利益无小事”这句话就头疼。他们说，过去做工作只要开会贯彻就行了，现在要求跟群众面对面谈话、交流、沟通，我们不会啊！我们说的话，群众听不进去；群众说的话，我们听不明白，这样怎么和谐，怎么沟通啊？这就是本领恐慌，不会实践科学展观。

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