用长长的黑指甲

也掐住了我的脸蛋

疼痛难忍

最后我俩同时放手

各自脸上布满血痕

老师向几个她依赖

就是几个长得好功课好的女生

调查此事

她们一致作证：我是后动的手

噢，我的童蒙女友：小玉、翠香和兰兰

国语

我弟弟有个小学同学

非常聪明的女孩

她因为骂人“傻Ъi”

被勒令全班检查

班主任让她当众解释

“傻Ъi”的意思

她说傻就是愚蠢

bi：语气助词

这个解释很准确

而且，实际上

十分难得的纯洁

社会

麻雀，离人如此之近

居住在屋檐、锅厦

觅食于农田、果园

人类生活

有力地改变着麻雀的习­性­

改变它们的鸣叫

都像辨认。但是

这是一支始终没有成为我们

家庭成员的物种大军

岁末

早期的乡村教育

使我对岁末

产生了固定的异样情感

寒假将至

考场的钟声突然敲响

零星的鞭炮加剧紧张

结束需要庆祝

这个民族逼近狂欢

每逢此刻

欢喜与悲伤

交织的辩证情感

哽在我的小腹

走遍了穷乡僻壤

识字的和不识字

家家户户贴春联

反复说周而复始

反复说万象更新

清明

昨夜

我对着一帖画黑白相片

下意识地喊了几声爷爷

今天才想起来

我想说什么

幼时，我和爷爷

住在乐杨

暑假，兄、弟

表兄、弟全回来了

爷爷仍旧板着脸

做了一大锅热汤面

腾起的香气

流露了他的心迹

喜极而癲

我在锅厦

摆桌子拿碗

一迈腿

把整锅面

踢翻

连汤带面

哗铺了一地

这个老人

懊恼之极

抱着头蹲在那里

但他无一句指责

唉，爷爷

我想的是：

人生是不是就是这样开始的

孤独，所以祈盼

绝望，然后赶路

麻雀。尊严和自由

这样的诗句让我心领神会

“一出门，就能看到亲戚和麻雀”

没有深切的乡村体验

就不知道卑微麻雀多有尊严

有谁见过

笼中的麻雀

只有踢翻的米盅

和一具横倒的尸体

抓过雏雀的手

会终生出汗拿不稳刀剑

它离人类最近了

但永远是邻邦，绝非家奴

饱经沧桑的人知道

他们是自由的­精­灵

没有道义可以审判不羁的灵魂

甚至良知也对不住自由的追求

风声乱我心绪

风声让我心神不宁

因为儿时无所事事，发现大自然如此陌生

风声让我心神不宁

因为它来自高远，督促我远离家乡

风声让我心神不宁

曾经我羽翼太窄担忧太多

风声让我心神不宁今夜

我睡意全无忧心死去

多少事情

恐怕此生来不及

朱笔

说来神奇

孩子普普通通

的一张试卷

被老师

用朱笔

一判

立即变得

鲜艳

触目

变成了一份

具有历史价值的档案

或有法律效力的

判决

法律至上

在出版家的饭局上

我碰到一位退休的法院院长

由于某种机缘

他要写一本关于聂绀弩的书

老人的话很少断断续续

回忆了这么一件事：

有个人

曾经向他要一支毛笔

他给了，但是不久人家退回来了

说是不要新的

要老院长用过的

他不解那人解释说

是一位领导要的

这位领导有个政敌

此公相信

用院长的毛笔

就是在判决公告上

写过此布姓名然后

画一个红­色­对勾的毛笔

写下敌人的姓名

该人自然呜呼哀哉

神不知鬼不觉

扫清前进路上一切障碍

2010-5-17

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