其实，孩子天生有一种对大自然的热爱和眷恋，这是孩子身心健全发展所必须的。一个健康、活泼、乐观、善良、自由、富有创造活力的孩子，必然是一个天­性­没有受到压抑的孩子；必然是一个与大自然有着亲密接触的孩子。对大自然的由衷敬畏和对生命的尊重正是在无拘无束的玩耍中点滴积累起来的。真正认识自然不是在书本里、字句里、课堂上，而是在鲜活的生命里和自发的兴趣中。

希望有一个热爱大自然、健康、活泼、善良的孩子的父母们可以参考以下建议：

1不必劳民伤财地为孩子挑选很多玩具，把逛商店的时间用来带孩子去公园，特别挑选阳光明媚、自然景观迷人的地方，让孩子自由自在地玩。一堆沙子，几粒石子足以令孩子开心。

2带孩子做户外活动时，父母和孩子都换上宽松自在的休闲装，父母和孩子一样放松身心，不必拘泥于身份和体面，不要让虚荣拘禁了自在的心­性­。

3尽量不要限制孩子自发的活动，只要没有大的伤害就行了。

4如果你的孩子喜欢玩沙子，可以用盆子盛上沙子送给他做玩具。

5孩子的衣服舒适比漂亮更重要，不要因为大人的嗜好而剥夺了孩子的乐趣。

为我加油吧

支持和鼓励是孩子自信心成长的营养品，经常向你的孩子竖起大拇指吧。

在我们用手指表示对他人的态度、看法时，食指、大拇指和小拇指是最常用到的。习惯上用食指表示指示、警告、批评，甚至痛斥、辱骂。小拇指表示蔑视、鄙夷、看不起，通常包含着对人格的污辱。大拇指则表示赞赏、鼓励、欣赏，那是对人生的喝彩。每个人都喜欢看到别人为他坚起大拇指，那将胜过千言万语的赞美。

刚刚踏上人生之旅的孩子，还不懂得确认自己的成功，但他已能感受到经由自己的努力而做成一件事很愉快。他也能从大人对他所做的事情的反应上了解这件事的意义。他还懂得要表现得尽量好些以博得父母的欢心。他把成|人的赞扬、奖赏当成自己对自己的肯定。许多时候，他甚至是通过别人对待自己的态度、评价来确认自己的价值，这一时期会持续到青春期的到来。

生命一旦形成，就会利用父母为他提供的各种条件，尽力成长。孩子天生就有不断适应新环境的能力。他会尽力展现生命的力量和价值，他会主动尝试学习，他会努力把他做的事情做得好些。得到他人，尤其是父母的肯定，会成为他成长的强大驱动力。

你的孩子自己试着滑滑梯，你对他说“加油！宝宝。”他的尝试成功了，你张开双臂迎接一个凯旋的小勇士，兴奋地对他说“你真­棒­！学会滑滑梯了！”“妈妈真为你高兴。”“你很勇敢！”

你的孩子摔倒了，自己爬起来，你对他点点头，竖起大拇指，不必说话，孩子已心领神会。

孩子不能确定自己能否­干­成一件事，而你能确定那是他力所能及的，你可以鼓励他“试试看，你能行！”“妈妈（或爸爸）相信你能行！”

“你能行”，“你真­棒­”，“我们为你高兴”，再加上大拇指是孩子成长的助力。

孩子是在你们的赞许中成长的，在他以后的人生中，不断取得成功所必须的自信心也是在这样的环境中成长起来的。一个自信的人，也能以积极的心态应对失败。

遗憾的是我经常接触一些因望子成龙心切而一开始就用很高的标准来衡量孩子的一言一行的父母，他们只对孩子的错误感兴趣，似乎觉得孩子做的好是应该的，表扬会使孩子自满，父母的职责就是防范和矫正孩子的错误，他们喜欢以长者的身份居高临下地教训、指责孩子，最常用的手指是食指。在孩子很小的时候，他们可以随心所欲地造就出一个听话的、规范的孩子，但随着孩子年龄的增长，这种父母的烦恼会与日俱增。

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