人在多接触事物、多读书、多联想过程中会激发兴趣。

在接触山川、河流、海洋、植物、动物……在接触生活、工作、艺术、科学、高科技……纷纭复杂又变幻莫测的大千世界时，随时都可唤起人的好奇。

在读历史、地理、诗歌、散文……在看报纸、杂志、科普读物、短文时，这些知识也随时都可以激发人的兴趣。

赋予孩子以更加开阔的生活，在开阔的实践中，帮助孩子在接触和参与中还要积极思考，展开联想，感受愉快，强化体验。学习兴趣、爱好，包括一种说不清楚的强烈的学习要求都会从内心里自然产生和发展。

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