帮助别人就是帮助自己，在孩子的学习问题上，这句话具有深刻的含义。

首先，当孩子主动地帮助别的同学的时候，他的大脑处于学习的最佳境界。因为，他一定会努力像老师那样高明地思考问题，我们通常说“要教给别人一杯，自己得先有一桶”，为了能帮助同学，孩子在心理上就会为自己提出更高的要求，这样一努力，对于知识的掌握和理解就会有一种“会当凌绝顶”的感觉，很容易就超出原来自己的水平。

其次，当孩子无私地帮别的同学的时候，心中是自豪的、宽容的，当他全身心投入的时候，无形之中锻炼了自己的自信心。对于下一步的学习，就会更加充满热情和活力，因为他学习的价值在帮助别人的时候得到了充分的展现。

第三，当孩子乐于帮助别的同学时，形成了良好的习惯，对于竞争和合作就会有更加准确的理解。他甚至会认为，竞争实质上就是一种合作，在这样的状况下，对于在班级、学校中的学习就会有更高层次上的主动­性­和积极­性­，学习起来，就更加从容、豁达、有效。

鼓励孩子帮助同学，那么帮助什么内容呢？无私不是“无底线”，比如代替做作业就不是无私的，恰恰是自私的，不是吗？你代替了别人做作业，实质上就是代替了同学应付老师，代替了同学思考，实质上就是不想让同学进步嘛，所以，于人于己都是自私的。应当鼓励孩子在以下这些方面尽力帮助同学：

一是同学因事或者因病漏课了，需要进行补课；

二是对于基本概念的掌握和理解，可以为同学讲解；

三是考后一起分析具体出现错误的原因；

四是对于作业中的难题可以在同学积极参与的情况下进行讨论。

养成无私帮助同学的习惯，基本要求：

第一，父母必须做出榜样。父母要在生活中热心帮助弱者，帮助需要帮助的人。在这个社会上，只有互相帮助，才能构成一个完美的世界，当然，帮助别人一定不是为了获取什么，而是一种无私的、坦荡的自觉。

第二，鼓励孩子从小事做起。无论是生活上还是学习上，鼓励孩子帮助同学时，事情不分大小，而在于用心、主动去帮助，从小事做起恰恰是养成帮助别人的关键。所谓用心，就是坚定地认为，别人的事情一定比自己的事情重要。

第三，注重可实现­性­。父母需要经常强调的原则和道理，一定要有可实现­性­，结合自己学习的实际，用自己的长处去帮助同学，逐渐形成习惯。

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