纽约大学于1973年率先在美国开设­性­教育讲座，学生学习­性­教育课程。卫生教育学系助教授罗纳德·摩格里亚面带微笑向我说：下一周计划请作过改­性­手术的原男­性­来谈一谈手术前后的感想。另外，邀请一名孩子来给大家作自­蔚­示范，然后大家一起进行讨论。现在，不少美国的中小学生在教室里作自­蔚­，对于这些孩子，教师有必要正确地对待他们，教师自身也必须加深理解自­蔚­这样的行为。当然，我们并无深恶痛绝自­蔚­的想法。告诉学生自­蔚­之快感犹如洗淋浴时的心那样舒畅，或用锤子敲膝盖时脚砰地举起时的感觉一样。

徐兆寿：我们看了这样的教学后肯定会大吃一惊的，怎么能这样？­性­教育课已经成为一种实验课了，这是不是­性­教育课必须要走的一步？

刘达临：不一定。对于中国人来说，可能不大适合，至少目前不合适。可以变通一下，通过录像什么的，这是国。

徐兆寿：1973年在明尼苏达州圣保罗市的中心中学设立了有关孩子们­性­行为的咨询室，与众不同的是，主持回答咨询的也是孩子，其内容毋须说对教师，就连父母都保密。其结果这所中学的怀孕率比过去减少了50％，而且为已怀孕的姑娘提供帮助，使已怀孕的80％姑娘不用退学，带着大肚子直到临产前为止一直上学。这样的­性­咨询室，现在已在全美14个城市32所公立学校中建立。把­性­教育课还给孩子，让­性­再也不要成为一种神秘的必须要有人指导的课，这恐怕是一个大胆的创举。我们现在能不能进行这样的手段进行青少年­性­教育？

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