老付：“哦，真是个好孩子。”

“还有，付泰他班上学习的最好的那个女孩，据说也是单亲家庭的。她爸爸早就去世了，她和妈妈相依为命。这女孩子不讲吃不讲穿的，德智体美全面发展，还是大队长呢。”

老付：“照你这么说，付泰要是长在贫困的单亲家庭里，也能学习好有出息？”

黄亚珍不知老付这话的圈套，认真地点头：“嗯。”

老付：“那你说，咱俩是离婚呢？还是死一个好呢？”

黄亚珍没明白：“死啥呀？”

老付：“咋地咱也得给儿子创造出一个单亲家庭来呀，要不他不出息人呢。”

不等黄亚珍反映过来，老付紧接着说：“要死，你死，我可不死。”

极不情愿中，老付夫妻给儿子付泰下了定论：朽木不可雕也。惹不起还躲得起，我们还是放弃吧。（这中做法有悖于“不抛弃、不放弃”的士兵­精­神，不过那时还没演《士兵突击》呢。）

统一思想后，夫妻俩在付泰面前全面缴械投降，不再对儿子盯人紧逼，不再和儿子的考试成绩较劲了。这样做，虽说心有不甘，但也只能如此，不然就会闹出人命来了。

付泰小同学在“宽松教育”的氛围中，过上了舒心的日子。脸上有了笑模样，脸­色­也有了一丝红润，行为举动恢复了孩子应有的活蹦乱跳的天­性­，像个孩子样儿了。

没有了太多的思想压力，这小子也会说一些让爸爸妈妈欣慰的话了。比如：妈，爸，原先不是有《哈佛小子》嘛，现在又有了《哈佛女孩》，我一定好好学，将来一定要成为哈佛孙子，给你们争气。

黄亚珍被儿子这句话雷到无语。

日子就这样蔫了吧唧地过着。黄亚珍不时地垂头丧气地说：可能就不该咱家孩子出息。

老付也不再反驳黄亚珍：唉，咋就不该我老付家孩子出息？

退一步海阔天空。老付夫­妇­退了，一家人总算不再打罗圈架了，天下太平了，可以评上和谐之家了。

然而，树欲静而风不止。老付夫­妇­撒手放羊了，可有人不允许这样做。

这不，周五下午，一个电话，老付被付泰的班主任老师叫到了学校。