15—18岁年龄段。在这个阶段，已经学会利用网络世界提供的无限资源解决现实问题，如发现工作机会、选择大学、学习外语等课程，发现新的有用的网址和结交新的朋友。这时可以试着帮助家里解决一些问题，在网上找到解决问题的方法，如查询网上购物信息、确定旅游路线等；还可以帮助身边更小的孩子和其他不熟悉计算机和网络的同学使用计算机和互联网络。

三、自我评估

评估自己的科学管理知识和处理信息的习惯，可以参考下面一些问题。

● 如果作业中出现了错题，你首先是要自己思考，力求解决问题吗？如果暂时不能解决，你宁愿先放一下，还是去问老师、父母，或者同学？

● 做完作业后，你一般是立即合上作业本，做其他事情？还是先检查一遍，确定无误后，再开始做其他事情？

● 看书的过程中，你觉得只要理解知识的要点，明白例题是怎么解决的就行了吗？

● 你会在看书的过程中，联想起以前学习的内容和自己的相关经历吗？

● 你常常总结和归纳学过的知识和做过的习题、作业吗？

● 你经常写读书笔记吗？

● 你经常把自己平时的心得和“灵感”记录下来并加以整理吗？

● 你有写日记表达自己的思想、观念，记录自己的得失、表达自己的心情和情绪的习惯吗？

应用计算机和互联网的评估：

● 你会用计算机处理普通的文档吗？比如记日记、写通知、写作等。