3. 评估与发展

下面的表格可以帮助我们来了解自己目前的状态，评估自己处于哪个级别。如果你想达到优秀级别，最好先找准自己现在的级别，与下一级别的要求仔细对照，结合上文的建议找到改进的方法，及早实施。

自测对照描述 及格 良好 优秀

认真记笔记，基本能把握知识的结构体系；记笔记后，进行了相应的消化吸收，但缺乏系统的归纳总结；复习中利用笔记相对较少，没有充分发挥笔记的作用。 有意识地记笔记，能很好的记录重、难、疑点；记笔记后，重新归纳整理，基本消化吸收了所学知识点；能有效利用笔记，在实际运用中能发挥笔记的应有作用。 有目的地记笔记，知识点详略得当，重、难、疑点清楚；记笔记后，进行细致的归纳整理，达到梳理知识、优化知识结构的目的,知识完全消化吸收了；经常翻阅笔记，巩固记忆和强化理解，当接受新知识、解题时得心应手。

自我评估

整改计划

五、利用好辅助工具

1. 利用好辅助工具，学习效果才能发达到最佳

俗话说，“工欲善其事，必先利其器”。对于读好课本这件事来说，要利用的“器”很多，这里的“器”指的就是为看好课本而进行的准备。比如物质准备上的课本、笔和笔记本，环境上的安静的空间、合适的书桌以及适宜的光线，还有心理上的准备，如果心情激动或情绪烦躁都是不利于读书的。除此之外，还要有读书所需的辅助工具，即与所读课本相匹配的工具书、资料、参考书及其他媒介工具等。它们正是读好课本最重要的“器”。

利用好相关的辅助工具，有助于更好地看课本，获得最佳的学习效果。

在看书中利用好辅助工具的最高层次应该是既充分发挥这些工具的作用，又不过分依赖它。做到了这一点，辅助工具便成了一个学生看好课本的强劲翅膀，带着它在阅读中寻找到自己最想要的那片天——最佳的读书效果。

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