多看、多听、多闻、多尝、多触摸、多­操­作，孩子在其中获得乐趣，感觉得到了发展，我们要做的就是尊重、支持和鼓励他们，当孩子的这些感觉都被开发时，他将获得综合能力的发展，他的智慧将会更加地丰富。

如何爱你的孩子（12）

如何给孩子布置房间

你会布置孩子的房间吗？孩子的房间是他生活和学习的小天地，进行合理地安排与布置，可以使孩子在其中生活快乐，身体和心灵都得到发展。因此，既要考虑到实用和安全，又要考虑到合理和美化。

1.原则：合理利用、安排、美化空间

要知道，孩子是独立的人，他需要有属于自己的生活空间，他也需要生活在一个美化了的空间里。因此，孩子房间的安排与布置要符合他的生理和心理特点，利于孩子的身体成长，使他生活在其中感到舒适和自由，并且也受到美的熏陶。

具体做法：给孩子一个属于他自己的房间，如果条件限制，就给他一个范围（如一个角落）。如果孩子有自己的房间，就和他一起来安排和布置，给予孩子充分的自主权来展示自我，让人走进这个房间就能感受到童真和童趣。

房间可分成上、中、下三个层次来设计和美化布置：

(1)上层空间

这部分空间是指从墙面1/3以上包括屋顶在内的空间，孩子需要仰视才能看到它，因此，它不在人的主要视觉范围内，不需要花费大量的工夫去作装饰，但它又是整体空间的组成部分，所以还是需要作适当装饰。

1动态布置：选择一些符合儿童年龄特点的、生动有趣的且富有美感的垂吊物或是悬挂物，活泼有序地挂在屋顶，使其形态和­色­彩都能为房间增添一些动态的美感，但切忌多而繁杂，稍加点缀即可。

例如：悦耳的风铃、飘动的气球、活泼可爱的小挂件，等等。

2静态布置：选择一些符合儿童年龄特点的、生动有趣的且富有美感的平面图案，有规律地贴在屋顶组成一幅美丽的画面，如：星光闪烁的夜空、各­色­大小不一的心形图案，一些简单的贴画，等等。

此部分空间不在孩子的视觉集中范围内，只需简单装饰即可，让孩子即使躺在床上也能感受到由­色­彩、形状、声音所带来的美感，从心灵上获得一种平安感。

(2)中层空间：

这部分空间是指墙面中间的1/3处，他与成|人的视线相平，面积较大，是构成房间主体的部分，需要选择符合儿童心理及年龄特点的比较大型的装饰，块面要大，­色­彩要和谐，形象要生动，在装饰的时候应邀请孩子一块儿参加，听取孩子的意见，也可以请他亲自选择自己喜欢的画面或装饰物，家长帮助他贴或挂在墙上。

在布置和装饰的时候要考虑以下因素：